遵循這個邏輯思慮，就完整不奇特小飯桌的碗都是孩子們來刷，為甚麼冇有任何人抗議了，也不奇特為甚麼她連在小飯桌刷碗的影象都已經非常恍惚，因為在小時候的舒宜心中，這是一件合情公道、每天隻需求二非常鐘的事情，並不值得占有影象庫存。

樓下鄰居野生的狗叫了起來。緊接著，舒宜就聽到媽媽略帶責怪的聲音，“球球！叫甚麼呢？是我――”

舒宜做好茄子嵌肉以後，看了一眼牆上的掛鐘，已經鄰近八點了，她趕緊淘米蒸飯――家裡現在冇有電飯鍋，舒宜在廚房裡找了一圈兒，看到一個琺琅盆的大小恰好。因而將大米和水放在琺琅盆裡，在高壓鍋裡放下水，架上篦子，再將琺琅盆放在篦子上，開端蒸米飯。

舒宜現在具有成年人的經曆和心智，當年再是一個學渣，好歹也是讀完九年任務教誨又插手太高考的，現在轉過甚來麵對小升初，感覺本身不升入一所重點初中，實在是說不疇昔。

當然，從公允的角度上來講，一二年級的小孩子比五六年級的大孩子飯量小很多，但是要掏一樣多的錢，以是大孩子多乾點活也冇弊端。

舒宜想了一下本身的媽媽，她媽很愛她也很疼她，但是在她媽的內心，小學五六年級的孩子洗個碗太普通了，舒宜小時候在家也是要洗碗、掃地、洗本身的小件內衣的。

最關頭的是，舒宜和舒宜媽媽底子冇得挑選，不去小飯桌用飯的話，舒宜的午餐又該如那邊理？即便舒宜媽媽提早把飯菜做好，總不能吃冰冷的吧，讓舒宜本身熱飯的話，又是煤氣又是火的，舒宜媽媽也不能放心。

“汪汪汪！”

恐怕是錢收很多了家長抗議，錢收得少了多請幾個阿姨乾活又不劃算，終究隻能找到一個均衡點――免費昂貴點、阿姨少請點、一部分勞動由小孩子來賣力。

但是舒宜的媽媽卻冇有給舒宜細心打量她的機遇，剛走到門口，神采頓時就變了，“甚麼聲音！你用高壓鍋了？”

和十幾年後從幼兒園就開端爭分奪秒的零零後們分歧，舒宜回想起她的絕大多數同窗們，另有她本身，都是從小學三年級纔打仗英語，跟著英語講義從二十六個字母開端學起的。

腦筋不算笨，但是在如許渙散的大環境下，每天上課聽歌看小說、下課隨便對付一下功課的舒宜……天然不是這三小我之一。

如許的事，家長必定也是曉得的。

舒宜：“……好的。”

彆人說加班加到死隻是一個誇大的比方，但是在舒宜這裡，加班加到死倒是究竟QAQ

舒宜媽媽又上了幾節台階，昂首望向家門口，這時候舒宜已經能將媽媽的臉看得很清楚了――眼角的魚尾紋少了八成，臉上的皮膚非常潔淨，冇有任何斑點，但是更黑了，想必是每天騎車上放工的時候被太陽曬的。

舒宜上輩子是鐵路第二幼兒園、鐵路第二小學、鐵路第二中學……如許一起下來的，小學和中學的講授質量和升學率都非常普通，她高中畢業的時候，一個班五十多個門生，終究考上一本的隻要三個。

但是現在……舒宜天然不樂意這麼做了！

舒宜將最後一隻碗沖刷地乾清乾淨，放在瀝水架上，又在水龍頭下仔細心細地洗潔淨手，眉頭舒展著向中間的高個後代生問道，“哎，你籌辦上哪個初中啊？”