這時，李思妍將舒宜的數學卷子判完了，非常驚奇地扭頭看向她，“舒宜！你竟然全都答對了！”

舒宜：？？？

“統統的課都講完了，頓時就要期末測驗了，明天我們先來個摸底測驗，查抄一下你們有冇有好好複習。卷子的範圍是五年級下的統統知識，大師那裡把握得不好，以後的複習課我就作為重點。”

明天，舒宜媽媽起床的時候，竟然發明舒宜穿戴整齊地坐在書桌前，手中還拿著一本甚麼書在看。

舒宜腦中正飛速地思慮，她之前已經當真地複習了兩遍知識點，把黌舍下發的數學練習冊都重新做了一遍，上週六去新華書店買了新的練習冊後，到明天為止也做了很多題……

班主任感覺自從女兒出世以後, 很多事情都打不起精力來，彷彿和人說句話, 乃至洗個臉刷個牙, 都要耗損她的精力。每天早上展開眼就感覺累。講課、批功課, 因為是一名教員的任務，她每天都逼著本身咬牙完成，但是一些可做可不做的事情，她下認識地就用最省力的體例做。

低頭看到李思妍卷子的一刻，舒宜一陣頭暈，李思妍寫的字也太丟臉了吧！很大、很草率，常常寫著寫著一行字就飛上了天……

舒宜媽媽半信半疑，但天然不會表示出來，打擊女兒的主動性，“我給你做早餐去，學習這麼辛苦，吃點有營養補補。”

有些小學男生的衛生風俗，實在讓舒宜難以忍耐，她隻能儘量離那些不愛潔淨的小屁孩遠一點。

教員對門生報歉——最起碼在舒宜當門生的年代裡，在她上輩子一起讀過的小學初中高中裡，教員對門生報歉這件事還挺罕見的。

數學教員對數學課代表說道，“我桌子的左邊，有一遝卷子，你去我辦公室拿過來。”

剩下的單詞也冇有太難的，舒宜立即調劑了打算，決定在兩禮拜內背完第一輪，這還是在她考慮到頓時要期末測驗，背單詞時候未幾的環境下。

不曉得她現在的程度，插手數學教員能考多少分？90分以上總能夠的吧？小門生是不是最起碼要考到95分以上纔算高分？一會兒如果每一道題目她都有自傲答對，她要不要用心寫錯一點，或者空著不寫？她上輩子的小學五年級，數學都考多少分呢？

李思妍從早自習班主任哭的時候，就趴在了桌子上，以後也一向趴著，現在聽到課堂裡的哀嚎，才猛地抬開端，茫然地看向舒宜，“如何了？”

新課已經講完了，數學教員本來打算從明天這節課開端，帶著大師複習的。但是班主任剛纔和門生們的說話，明顯讓門生們的學習狀況不太好。

舒宜深吸一口氣，決定臨時先不想那麼多了，她就認當真真答題好了，如果然的能考一百分，那就考吧！

把一群小男生小女生都嚇了一跳！

舒宜昂首朝講台上看去，公然看到數學教員的目光正落在她的身後，半晌以後又將目光移開。明顯數學教員對課堂裡產生的統統心知肚明，隻是懶得理睬罷了。

舒宜伸手拍了一下李思妍在桌子上麵大腿，表示李思妍誠懇點。

舒宜買返來的劍橋少兒英語書附贈了一本小冊子，小冊子上寫著考級的要求。

她在媽媽心中竟然是如許的形象嗎？