舒宜媽媽神采龐大地問道，“快期末測驗了，你英語是不是要分歧格了？”

直到同一間辦公室的數學教員提示，早自習鈴頓時就要響了，班主任才趕緊擦乾眼淚，快步朝著課堂走去。

舒宜警戒地看向媽媽，“你要做甚麼早餐？”

接下來，舒宜就聽到身後不斷地傳來窸窸窣窣地相互換卷子的聲音，兩人把卷子一會兒換過來，一會兒換疇昔，不曉得一共改了多少道錯題。

“統統的課都講完了，頓時就要期末測驗了，明天我們先來個摸底測驗，查抄一下你們有冇有好好複習。卷子的範圍是五年級下的統統知識，大師那裡把握得不好，以後的複習課我就作為重點。”

舒宜媽媽看向舒宜手裡的磁帶，深思半晌後說道，“我給你大姨打個電話，問問有冇有珊珊不消的複讀機！”

舒宜買返來的劍橋少兒英語書附贈了一本小冊子，小冊子上寫著考級的要求。

她上輩子究竟是如何學的英語啊_(:3」∠)_

“你珊珊姐客歲考上中專了，現在應當不消複讀機了吧？如果你大姨家有，我就去借過來，如果冇有，媽給你買個新的。”

“同桌互換卷子，我現在把答案抄在黑板上，大師用紅筆幫同窗判卷子啊！”

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舒宜媽媽覺得女兒又在看小說或者漫畫，安撫本身說，夙起看這些雜書總比熬夜看好，熬夜看又傷眼睛又影響長高。

把一群小男生小女生都嚇了一跳！

李思妍撇嘴，一副不甘心的模樣，但還是非常利落地將桌麵上的書都清算到了抽屜裡，隻留下兩張草稿紙和一個鉛筆盒。

低頭看到李思妍卷子的一刻，舒宜一陣頭暈，李思妍寫的字也太丟臉了吧！很大、很草率，常常寫著寫著一行字就飛上了天……

成果舒宜媽媽靠近一看，嚇了一大跳，女兒手裡拿著的既不是小說也不是漫畫，而是單詞書！

但她之前直接點了齊鴻遠去吹奏薩克斯，確切挺打擊想插手文藝彙演的同窗們的主動性的, 現在想來, 其實在本身的做法和二班班主任的做法之間, 能夠找到讓大師都對勁的均衡之法。

孩子們你們就不能直接本身判本身的卷子，順手把錯題改了嗎？你們如許不斷地互換卷子，比本身判本身的卷子顯眼多了啊！

舒宜媽媽驚奇地嘴巴都合不上了 ，女兒有想要好好學習的設法，舒宜媽媽是曉得的，畢竟又是讓她探聽英語班奧數班，又是重新華書店裡買返來厚厚一摞書。但舒宜媽媽本來覺得，舒宜也隻是有設法，想很多、做得少，這類事情在舒宜身上又不是產生一回兩回了。

數學教員站在講台上，如何能夠看不見呢？

看到其他門生對此涓滴不奇特的模樣，舒宜這才後知後覺地發明，大師傳聞要測驗以後的哀嚎，能夠並不是驚駭考不好，隻是感覺測驗做題比托腮聽課要累。

舒宜深吸一口氣，決定臨時先不想那麼多了，她就認當真真答題好了，如果然的能考一百分，那就考吧！

比來舒宜每天都會早早地從床上爬起來，也不消人催，非常利落地洗漱、穿衣、吃早餐。

這麼隨便的嗎？那她剛纔究竟為甚麼要嚴峻糾結那麼久啊？

兩千個單詞聽起來很多，舒宜一開端把背單詞當作一項艱钜的任務，製定了每天背50個單詞，40天背完第一輪的打算。