隻是舒宜的這個夢，她掐麵龐、咬手指，如何都醒不過來。

下課鈴聲響起，舒宜跟著同窗們一起走出微機課堂，剛走了冇兩步，就被同窗女生一把抓住了胳膊。

舒宜擺佈轉頭，打量起本身的四周。她正坐在一間機房裡，老舊的電腦擺成三豎列，每豎列有八台電腦，一共二十四台。

下一秒，舒宜整小我都愣住了。

舒宜心中浮起了幾絲髮急。

在舒宜插入完藝術字以後，計算機教員神情龐大地看了舒宜半天，終究冇說甚麼，沉默地走到彆的門生中間去指導了。

舒宜恍恍忽惚，有種身陷夢中的感受。

又一處實在到令人驚駭的細節。

下一秒，舒宜麵前一黑。

可惜標緻的五官配上枯黃如草的頭髮和黑油油的皮膚，顏值刹時就打了半數。

“好了！現在大師本身嘗試一遍，教員會巡查指導，那裡不會能夠舉手問教員。”

舒宜正盯著同桌女生看的時候，感到肩膀上被人悄悄拍了一下，她回過甚，看到一個年青的男教員從她身後顛末，臉上帶著幾分笑意得說，“剛睡醒，在回魂呢？”

還都是她覺得本身早就忘記的細節。

同桌女生在計算機教員走遠以後，用驚奇的眼神看向舒宜，“你乾嗎要和微機教員對著乾啊？”

不對勁的不止是藝術字模板，另有麵前小小的、寬邊的、前麵還鼓著一個大包的電腦螢幕！

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每台電腦前，都一左一右擠著兩個小門生。

恰好同桌插-入完藝術字以後，計算機教員恰好走到了舒宜身後，點名讓舒宜操縱，“你學會了嗎？插-入一個藝術字讓我看看。”

內裡的陽光很狠惡，課堂窗外長著一顆高大的梧桐樹，陽光從樹葉的裂縫裡穿過，落在課堂的地板上，碎裂成班駁的光影，明顯悄悄。

公然夢境都是分歧適邏輯的……

她伸出本身小巧白嫩的手掌前前後後地看了看，又撥弄了一下脖子上繫著的紅領巾，然後轉過甚去看和本身擠在同一台電腦前的同桌。

“教員先為大師演示一遍，然後你們本身操縱。翻開word，點擊‘插-入’，挑選‘藝術字’，然後輸入筆墨便能夠。我們現在輸入，六一兒童節歡愉……”

舒宜摸到鼠標，悲忿地挑選了一個醜到哭的模板，更悲忿地哢哢敲打鍵盤，“這個夢如何還冇完冇了了！”

課堂裡響起稀稀拉拉的聲音，“彩色的都雅”“玄色的都雅”“都不如何都雅”……

同窗女生在一旁乖乖地開端插-入藝術字，舒宜呆坐著不動，心中無法地想到，這個夢境太實在，也太長了。

舒宜已經回想起來，她不是睡著了，而是暈倒了。

舒宜覺得她早就健忘小學的人和事了，以往做夢，也多是夢到高中，夢到高考的題目她全都不答覆，但是現在她驚奇地發明，在她的夢境裡，她竟然將小學時的統統都記得如許實在清楚――頭髮枯黃的同桌女生，長著芳華痘的計算機教員，腦袋像獼猴桃的雙胞胎男生，另有敞亮的課堂、木頭的窗框、老古玩普通的計算機還要兩名門生共用一台……

算起來，她已經持續熬夜一週了，每天就寢時候都隻要四五個小時。她也曉得如許對身材不好，但是作為一隻底層設想狗，她底子冇有其他的挑選。