如果你扛不過這波打壓，他們就會拿出傷仲永的究竟來證明你不是真正的人才，說甚麼盛名之下實在難副；如果你扛過了這波打壓，他們就會說你顛末端他們的千錘百鍊，終究生長為一個真正的人才了，可堪大用了。

林誠定了定神，考慮說道：“教誨基金首要針對的是我們貧苦地區掉隊的教誨環境，就跟但願小學差未幾吧，建立教誨基金的首要目標有三個，一是在西部貧苦地區建立慈悲黌舍，以中小學為主；

林誠聞言也是一窒，好似一盆冷水當頭潑下。

現在林氏個人還未生長為參天大樹，如果做事太特彆的話，很輕易就會成為眾矢之的，被人毀滅在抽芽當中。

現在才1997年，兩個億是甚麼觀點？換算到2017年，起碼比一二十億還要多了啊！

當然，震驚歸震驚，大師也冇站出來反對，畢竟林誠也說了，這兩億是他小我拿出來做慈悲的，與個人的資金賬戶冇有半毛錢的乾係。

細思極恐呀!

不得不說，錢德興的擔憂和定見是非常有事理的，有些事情當局能夠做，但私家不能做，即便這件事情是功德，對社會是有好處的，但你做了，就是越俎代庖，一些官員就會嘀咕：你這麼做有幾個意義啊，是不是對當局不滿啊？還是想取當局而代之？

林誠冇考慮這麼多，他隻是在宿世看多了這些社會不公的事情，出於一腔義憤，想在本身已經有了充足才氣的前提下把社會上的汙垢一掃而空，還進城民工和留守兒童等弱勢群體一片郎朗晴空，可顛末錢德興的提示後，他才發明，有些事情想的太簡樸了。

林福榮見機得快，率先說道：“我林福榮身為林氏個人的初創人，做慈悲毫不能落於人後，就拿出一個億，建立一千所林福榮慈悲黌舍吧。”

慈悲黌舍將以捐建人的名字為定名體例，比如我籌算在川省三W縣水川鎮捐建一所小學，該小學就會被定名為三文水川林誠小學……”

“本錢方拖欠民工人為的事情我們也要加以存眷，民工朋友拋下家裡的白叟、孩子進城打工就已經很不輕易了，可因為海內法律不健全的原因，民工常常有被拖欠人為的，我們狀師事件所要主動聯絡，幫忙民工討薪。

另有，我們狀師事件所掛靠在林氏個人旗下，卻幫忙民工朋友討薪、爭奪工傷補償，會不會是以獲咎和我們有合作乾係的企業，或者會被有合作乾係的企業視為打擊抨擊、惡性合作。

反而大師對以本身名字來定名黌舍非常的有興趣。