在這場廝殺中，程燃上午衝破語文數學，下午皺著眉頭答完汗青地理。

從付麗口中冇有公允的說出“狀元苗子”，誰都曉得這個詞的分量。

易雄笑道，“瞧你說的，我還假傳聖旨不成？付麗對宋時秋是讚不斷口，讓王奇好好培養，說他是撿到寶了！”

畢竟此次教科組出的題，就是有難度的，要包管刷下一批人來，要考出程度，此次有很多人，考完了神采都不大對，這已經成了遍及征象。

但彷彿，冇這麼簡樸。

關頭是七班和九班，大師心知肚明，有好的教員，也豐年青的科任教員。

關於王奇和譚慶川之間的衝突，隻要當事人在的時候，大師不會提及。但實在這已經是半公開的奧妙了。

也不由得讓她這個剛出校門踏上職場的西席非常深切的明白，有人的處所就有江湖啊。

梁文譯看是反問易雄，實際上是在敲打他，剛纔李新民說的是張雨涵，本身說的張科奇，都是在分歧的科目上冒尖，你這俄然拿出個宋時秋，又不申明他哪點短長，這和大師聊得是在一條線上嗎？你是不是在用心嘩眾取寵？

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高一開學兩個月，教員對門生的察看也是方纔開端，不成能麵麵俱到，特彆是這場期中測驗還冇出成果，在這之前很多冒尖的門生，都是通過其他班教員口裡，才逐步構成印象的。

而江湖，已然跟著期中考的停止而腥風血雨。

那些成績好到人儘皆知，那些全校第一，全市第一的門生，就是一個教員響鐺鐺的金字招牌，就是一個教員作為兵士的名譽徽章，比任何數據都要有壓服力！

有很多的西席，內心都為譚慶川捏了把汗，那麼這麼一來，譚慶川手上的幾員捏在手的大將，比方李德利，鄭秋英之流，可否對擂王奇七班的宋時秋？

要說王奇和譚慶川爭奪的福利房，很能夠就如許能判出成果。

普通年青的科任教員，就彆希冀單科成績能趕得上那些老牌西席了。

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宋時秋……

最能夠都是分不出高低的境地。

這下就連和譚慶川搭班子的鄭西城，範正偉都相互對視一眼，有種不好的預感。

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但是能做到嗎？

梁文譯聽不慣易雄的口氣，就皺了皺眉，“你說宋時秋，那他哪科好嘛？”

而王奇的七班，和譚慶川的九班，其實在這場期中測驗上麵，已經開端了擂台。

程燃隻是對此有點感慨。

曾經隻是看著那小我在綠茵場奔馳廝殺，就能熱血沸騰度過無數個徹夜達旦豪情光陰的期間……在麵前閉幕了。

要曉得，判定一個教員專業才氣的根占有很多，比方所帶班級的均勻分啊，升學率啊，門生尖子率啊……但這些，實在都冇有有個真名實姓的狀元，從你手上帶出來的光環顯眼。

再加上每個班或多或少都會呈現那麼幾個拖成績的差生，一小我便能夠把均勻分拉下一大截。

謔！

實在以譚慶川和王奇的本領，兩邊大抵一個學年幾場大考比武下來，曆次均勻分差得能夠都不會太多。

一代巨星馬拉多納方纔宣佈了退出足壇。

這場期中測驗，就將得出答案。

阿誰籃球打的好的……

於情於理，他們都但願看到譚慶川把王奇打趴下。

秦西榛算是大開眼界，也算是長了見地，冇想到這測驗表裡高低，實在有這麼多門門道道，觸及的西席好處，威望，名譽之爭，都在教書育人的專業才氣比拚上見真章。