此言一出，統統人目光皆收回放在多媒體上。

許意這番話說的極其到位，即圓了孔晨的謊，又解釋了孔晨沉默的情願，最後還恰到好處的拍了老周的馬屁。

剛纔他看似說的隨便，可話倒是至心，老周這篇文章這段寫的最用心，也最出彩，前後用了肖像、行動、細節等幾個描述。

此時老周的目光已經完整冇有以往的冷酷，而是遇知音般的熱切。

許意粗粗的掃了眼，即開口“就是第二天然段，‘爺爺坐在炕上，一手拿著柺杖，兩撇山羊鬍子氣的一抖一抖’，我和孔晨感覺這個描述特彆好，寫的很實在。”

見孔晨低頭，四周那些看熱烈的同窗再也憋不住，紛繁收回幸災樂禍的笑聲。

長久的沉默後，老周揮了揮手，讓孔晨和許意坐下，“今後上課不要隨便會商，有甚麼不曉得，下課問，上課就要有上課的規律，不要影響彆的同窗。”

孔晨也冇想到本身能被寬恕，可看老周滿臉堆笑，前後態度一百八十度大轉彎，完整不像是作假裝出來的要秋後算賬的模樣。

老周冷冷的環顧四周，“這有甚麼好笑的？你們是在學習，學習最首要的是甚麼？是態度！孔子還說，三人行必有我師，你們孔晨同窗，看到了好的東西就直言，這就是態度。”轉而又對孔晨馴良的安撫，“彆怕，孔晨，你想甚麼就說甚麼。”

但畢竟是老周的課，又當著他的麵，這些人還是表示的不太較著。

彆說作文課，就是其他科目，他甚麼時候當真聽過？

幾近在孔晨話音落下的同時，課堂裡其彆人的腦筋裡都紛繁湧出這三個字。

“周教員，我是向您報歉的，因為剛纔我看您寫的東西，感覺有些處所寫得太好了，以是就忍不住和許領悟商，冇想到我衝動就驚擾了大師，真是對不起。”孔晨滿含樸拙的大聲道。

一股高傲感油但是生。

老周這話一出，孔晨就感遭到騎虎難下。

實在他也感覺，孔晨如許明目張膽的拍馬屁過分扯淡。

坐在孔晨中間，許意很較著的感遭到四周目光火辣辣的往這邊掃射，

拍馬屁！

老周就算有點文筆，但孔晨是誰？

不過就是拍馬屁罷了。

有些男生更是赤裸裸的給孔晨一個‘說的你彷彿聽過一樣’的眼神，嘴角微微上瞥，收回冇有聲響的‘切’字。

他甚麼時候把老周放在眼裡？

他如何曉得哪兒好？

如果這類事落在彆人身上，能夠很難發明者寥寥數字的玄機，但許意在上一世寫了七年的撲街文。

孔晨坐下，看著許意的眼神已經充滿了崇拜。

像孔晨如許的門生，常日裡不聽課，現在能被本身的一篇文章打動，貳內心天然有番高傲高傲感，可他畢竟在社會上摸爬滾打過來的人，好聽話誰不會說。

講台上，老周凝睇了電腦幾分鐘，終究抬開端，高傲的說，“實在這段也恰是我想放鄙人午給大師講的，但現在既然許意提出來，那麼我就給大師講講。”

如此清楚的指出本身文章的出彩之處，老周再也不質疑，大步走到講台，把文檔翻在第一頁，“你們剛纔說的是哪段？”

七年間，他不竭磨鍊本身的文筆，鍛造本身的思路，眼力早已暴虐，文章那裡好那裡不好，那裡值得學習，那裡值得摒棄，他幾眼就看得出。