不曉得為甚麼，二端總感覺那裡不對勁，內心越來越悶，像壓了一塊大石頭。

mm的神采型子儘收眼底，曉得mm剛纔公然如他所想的那樣，並冇有把曹寄蕊的事兒和爸爸媽媽說。這回把本身裝出來了，明天還不曉得會如何樣呢。

幸虧這麼多年當孩子，早就皮厚得很，說兩句就說兩句吧。起碼她曉得爸爸媽媽的初誌是心疼她，怕她在黌舍受委曲。

曹寄蕊竟然能為了迴避獎懲去誣告宋教員，她竟然真的這麼壞麼？

本身何其榮幸，能再一次體驗如許貴重的親情和愛，每次感遭到父母濃濃的愛，二端都感激彼蒼，再給本身一個機遇。

魯中南眉毛也皺成一個疙瘩，可見對這件事也非常不睬解。他把從家裡探聽到的動靜跟二端另有型子說了一下。

詭異的是，下課再去老宋辦公室，仍然冇有找到人。就連下一節課是老宋的課，都冇見老宋來上課，而是數學教員來上課的。

以老宋的脾氣，估計會有點難堪吧？爸爸可千萬彆賄賂班主任，固然這個年代，很多人都搞這些。

因為司法上的縫隙和不鬆散，是有一些冤假錯案的，但是絕對不能讓宋教員也成為如許悲劇裡的一員。

成果第二天一早去上課，二端早點名的時候發明曹寄蕊冇來。想著去辦公室找老宋問問，卻也撲了個空。

這到底是如何回事？！如何就一個早晨的時候，就產生瞭如許的事情？

為甚麼事情會生長成現在如許？宋教員耍地痞？工具還是曹寄蕊？！

魯中南天然也感覺宋教員是冤枉的，但是他也側麵探聽過。這個事情彷彿很難辦，畢竟曹寄蕊言之鑿鑿地指證宋教員。宋教員想洗清懷疑不是一件輕易的事情。

mm偶爾心大，型子也是有經曆的。乾脆不管她，內心悄悄想著明天要幫著mm安撫爸爸，不讓爸爸反應太狠惡。

給大師的解釋是老宋有事，他們躥一下課。

遵循他白叟家護犢子的脾氣，會不會找曹寄蕊的家長談談啊？

經型子提示，二端纔想起來另有曹寄蕊這顆雷呢。

顛末魯中南的點撥，二端才認識到，她身處的這個年代。並不是厥後到處都高喊法治社會的年代啊。

這個年代的還留有嚴打的餘威，地痞罪這個定義起來非常廣泛的罪名，的確堪比天下末日。

宋教員被差人抓了！來由是地痞罪！

魯中南就用一種不知所謂的眼神看著二端，但是還是答覆她道：“動靜可靠，這個罪不需求甚麼證據。公安的人感覺一個未成年的女生不成能去冤枉教員。”

二端就帶著如許冇著式微的表情捱過了一上午的課，直到中午吃完飯，下午到黌舍，才從魯中南嘴裡獲得一個驚得她目瞪口呆的動靜。

他聽到動靜的第一反應就是不成能！宋教員明顯是找曹寄蕊說話，想導正她的思惟，不要一錯再錯。

此時的兄妹二人，並不曉得，實在有一場更險惡的陰雲已經覆蓋在他們四周了。

型子看mm神采不像不高興，總算放下心來。

型子吐了吐舌頭，看來小妹兒的事兒爸爸還是很正視啊，明天如果曉得小妹兒這事兒另有隱情，還指不定是啥反應呢。

二端聽到老宋被抓的動靜，震驚到失語。

二端一肚子的猜疑，可不能遲誤上課，也就帶沉迷惑回到課堂上課。內心想著下課再來找找看。