整年級第二的成績，實在也超出了林加可的預期。畢竟，她固然對數理化另有英語這幾個科目很有信心，不過，對於汗青政治那幾門，就算重新背過書了，但是，內心卻仍然不太肯定本身能考多少。

下午最後一節自習課的時候，各個任課教員也都抓緊時候，讓本身的課代錶帶著幾個同窗，去辦公室裡抱走一摞又一摞的試捲髮下去，作為暑假的家庭功課。

當教員的，特彆是教初三的教員，最高傲的事情，莫過於本身班上門生的中考成績優良了。孫婧的成績從月朔就很好，年級第一的位置，根基上是被她和二班一個叫做袁一舟的特彆低調的男生把持著。

就算是語文，那些古文和古詩詞，即便之前忘了一大半，因為字數比較少，重新撿起來也輕易。至於瀏覽瞭解和作文這類東西，成年人的思惟體例擺在那邊，詳細瞭解成了甚麼內容，還是隨緣吧……

小學的時候，能夠隻是看熱烈似的提及某些聞名的汗青事件，到了初中，開端闡發這個汗青事件的意義和感化，高中的時候，除了主動的、正麵的影響，常常也會把悲觀的、負麵的影響加出去，至於再深層次的研討――林加可上輩子是學理科的，她也冇打仗更多了。

期中測驗疇昔以後，每天的上學餬口又開端統統如常。

放學那會兒，秦修遠站在班級門口等林加可清算書包，並肩往外走的時候還在開打趣，“看你期中測驗之前折騰成那副模樣，倒是冇白折騰，公然成績明顯晉升。”

此次孫婧全校第一，林加可異軍崛起成了第二，倒是把袁一舟這個萬年第一第二的，給擠到了第三的位置。

因為初中的畢業考還要比及最後一個學期的四蒲月份，以是，初三上半年的期中測驗，黌舍還是還是語數英加上物化生、政史地一共九門，每科都要考！

時候過得很快，氣候也一天比一天冷。偶爾聽到氛圍預報裡說有暖流過來，第一天一睜眼，窗外便已經落了雪花，銀裝素裹一片潔白。

班主任何教員還在一邊欣喜於此次七班的好成績、特彆是整年級的高分特彆多，一邊忍不住的揣摩著，林加可的理科成績是不是還能再進一步，說不定中考的時候，本年的中考狀元就得從他們班上的林加可和孫婧這兩小我裡頭出一個了！

林加可適時的彌補了一句，“我每天在操場上看你們練習，然後等秦修遠閉幕，都冇重視到升旗的阿誰是你……”

下一門測驗開考前，秦修遠陪著她坐在黌舍裡爬滿了紫藤蘿的長廊下，手裡也拿著一本汗青書，一邊翻講義最後的附錄裡各種汗青事件的年代，一邊免不了有些憂心，用冊頁悄悄的拍了拍林加可的腦袋，“可可，你還好嗎？”

孫婧看著袁一舟，驚奇的笑道：“本來你熟諳秦修遠啊？我都不曉得，真是的，你都熟諳秦修遠了，想熟諳熟諳加可找他就行了啊！”

秦修遠一笑，輕聲道：“歸正大多數都是挑選題，到時候我奉告你答案？”

林加可的成績也很高，乃至比她上輩子初中時候最好的成績還要高，全校第二名。隻不過，和全校前二十名差未幾都是各個科目都比較均勻的成績看來，林加可比較“偏科”的這一特性就顯得尤其明顯了。

想到孫婧和林加可，何教員的臉上就是忍不住的笑意。