兒子嗷一嗓子哭開了“我陪著太太呢，你讓我們都聽太太的”

至於邊上委曲喊了媽冇人承諾的老太太，程英真的是跪了。您如何折騰都成，就是不能這麼折騰我脆弱的神經呀。

將來具有一個上崗大夫的任何崇高品格跟醫德。屬於表裡兼修型的。

池武會來一趟，都冇整明白，媳婦到底為啥情感俄然的衝動。程英說不出口呀。

老太太點頭果斷不樂意呀,拽著兩孩子的手就冇有撒了過。並且連雞都不抱著了。彆看平時三人搶東西挺凶的，關頭時候人家還是調和小火伴。

程英　現在就是想連著兩孩子一塊帶歸去，都得讓老太太心甘甘心的從幼兒園內裡出來不是。

池武捂著腦袋檢驗，本身對媳婦體貼不敷呀，看看媳婦多鬨心呀。平時都不輕易呀。

程英看看池武“是你親孩子嗎，你能在賣力人一點不，你這是人說的話嗎”

池武真的是一心想讓媳婦輕鬆點，對於孩子，池武感覺挺好的，真不消那麼操心，邊上兩個阿姨跟著程英一塊看著呢，你說媳婦非得親力親為，那不是跟本身過不去嗎。

程英捂著臉去拽兒子，太不懂事了有冇有，你應當出來上課。

孩子他爸實在是太不成以信賴了。以是好不輕易熬到孩子一歲半能夠上幼兒班的時候，程英還是冇能去當個職業女性。

程英也是比來這段時候精力太嚴峻了。池武會來抽泣一會也就安靜下來了。事情固然早就產生了，可熟諳上太俄然。真的冇感覺老太太糊裡胡塗的有甚麼乾係。因為程英從搬到城裡就把老太太當孩子哄，讓老太太納福的。可這一聲媽，那是真的讓程英熟諳到了，傻了。曉得胡塗跟不胡塗的辨彆了。

程英“讓老太太坐車出去散光一下吧，跟著送送孩子也挺好的”

不過程英偷偷藏起來的雞毛，都能紮一把雞毛撣子了。

池武表示瞭解，本身跟媳婦就是被老太太給身心帶歪了的代表呀，這個確切不能讓孩子再跟他們兩口兒是的，聽著老太太發脾氣，跟聽唱歌是的誇姣。

池武“提及來兩孩子大了，你不消非得那麼管著他們，轉頭往黌舍內裡一賽，讓教員去鬨心多好”最好的體例就是讓媳婦完整的鬆快下來，都是兩孩子弄得，媳婦神經繃得太緊了。

池武就想了給孩子轉學吧，學費我們也不往回退了。

池武態度誠心，讓人院長表示能夠瞭解，特彆是風雅的手筆。打動幼兒園長，讓老太太多呆一會，不過能讓老太太閉嘴那就是再好不過了，太影響孩子們的身心生長了。

要說甚麼事兄妹呀，甚麼事親兄妹呀，程英算是曉得了，兒子哭，閨女就哭。心靈感到都冇有這個準。

池武看看邊上的倆孩子，曲解了，你說這事弄的。池武天然地就感覺有點抱愧呀。孩子真乖。不過媳婦這話從何提及呀，老太太一向都如許不是嗎。

這今後本身肩膀上的膽量實在太大了。孩子普通安康長大之前，那是時候都不能放縱的節拍呀。

不過本身這話真的有點不對就是了。讓池家二老聞聲，也得踹池武兩腳，不然不解氣的。

老太太不哭，老太太在邊上罵呀，數落著罵呀，把程英重新罵到腳，超程度闡揚，比當年在村裡罵街還連貫呢。一個意義，冇讓他們三個玩痛快了。

兩口兒高歡暢的籌辦去送孩子上學，可在門口趕上了困難，兩個孩子邁出的人生第一步遭到了堵截。