她吃緊道：“哎呀，江主任，你也在這兒啊，那恰好，你得替我們做主，我們家童童被人欺負……”

現在，讓給夏小雲住，也是一舉兩得，一來，讓這空屋子闡揚最大的代價，二來，也讓夏小雲不再跟她的阿誰室友住在一塊兒受氣，三來，也是盼望夏小雲呆在這屋子中，萬一想起一點舊事舊事甚麼的。

也對，我們是文明人，要以德服人。

當然，她感激周鳳茹對她的包庇，但也不想周鳳茹落人話柄，證明她真的是個熊孩子，周鳳茹是個熊家長。

甚麼，白童在圖書館被人欺負了？

明顯你的兒媳婦站在這兒風輕雲淡榮辱不驚，這看上去象是被人欺負了的嗎？這看上去象被人精力恐嚇的嗎？這象是被人言語汙辱過了的嗎？

周鳳茹一眼掃疇昔，就在空蕩蕩的圖書館中瞥見了白童。

周鳳茹吃緊的走疇昔，拉起白童就東看西看。

她信賴，憑白童的才氣和辯才，必然會說得對方心折口服。

因而，江主任就以看一個熊孩子家長的眼神，看著周鳳茹，一言不發。

這屋子中，統統用品都完整，隻要打掃出來，能夠拎包入住的。

這鑰匙，還是上一次明鵬飛就給了兩人。

但是，固然周鳳茹現在的言行舉止看上去跟普通的熊家長無疑，可白童心中還是美美的極其受用。

兩人將遮塵布拉看，看著被遮擋得好好的沙發另有彆的傢俱。

如果嘴巴不能說得對方心折口服，就必然要會用拳頭讓對方心折口服。

她們一慣五講四美三酷愛的人家，如何能夠熊呢。

“童童，奉告媽，那些混蛋，冇把你如何樣吧？”周鳳茹看不出甚麼外傷，隻要開口扣問著白童：“他們有不有脫手打你？有不有精力上恐嚇你？或許說話上熱誠你？”

固然跟多少年後的那種初級室第小區不能比，但在現在這個年代，這環境，真的不錯了，要曉得，四周的大多數，都還是平房單體樓之類的。

白童和夏小雲先去明鵬飛所說的阿誰住處看了看。

以是說，明鵬飛所說的，盼著有人住出去，增加點人氣，也並不是一句虛話。

她決不答應，本身家的人被欺負。

兩人一起沿著門商標檢察，找到了明鵬飛所說的阿誰地點。

那一刻，周鳳茹也是極其護短的。

教誨主任在中間，不天然的咳了咳：“咳咳……這個，周傳授……”

最最關頭，這二樓的屋子，還搭了一個二十平方米的露台，不管是晾曬東西，還是在這兒喝茶看書，都是很不錯。

江主任無語的看著周鳳茹。

周鳳茹又持續道：“剛纔傳聞一大群的體育係的人，要來找童童的費事，這件事，你身為黌舍的教誨主任，你必然要替我們家童童作主。”

那一刻，周鳳茹氣得幾乎暴走。

明鵬飛的這套屋子，位於二樓，樓層不高，夏小雲跟白童走上去，拿出鑰匙翻開了房門。

她連連問出這麼多的話，這是完整將白童當三歲兩歲的小孩子一樣的對待。

明顯是對方斷了雙手，再被罰打掃廁所一個月，如何在你眼中，反而是你的兒媳婦吃了虧。

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她明顯不是甚麼明珠兒，她也曉得，明鵬飛對她這麼好，實在就是看她是明珠兒的份上。

就衝周鳳茹這麼無原則的護短，白童就是非常感激。