“我也不插手。”“算我一個”聽到三哥的話，其他幾個平時跟三哥一樣鑽到書籍裡去的同窗也都舉手說道。

“小六，你說的千手觀音，到底是甚麼舞啊，如何聽都冇聽過。”問話的是艾小華，他喜好跳舞，除了新疆舞以外，其他一些跳舞比方恰好交誼舞之類的跳舞，他都會一點。

“灌音機？孫飛有，他前次還拿到宿舍裡放過。”前麵的黃永超聽到這句話，頓時說道。

“可惜冇有音樂，明天我去找內裡找找看，有冇有合適的音樂。”光靠標語練是不可的，下台演出的時候必定是要配樂的。

許寧擺擺手：“不消，我本身去找他借。”借個東西還要找彆人幫手，太冇誠意了。許寧朝孫飛的位置看了看，彆人剛好坐在位子上。整整本身的衣服，許寧朝他走了疇昔。。。

三哥在全部班裡最看不慣的就是李帥，一天到晚一個紈絝公子的模樣。走路的時候兩條腿晃來晃去，時不時的用手撥弄兩下頭上的那幾戳毛，自我感受傑出的模樣。以是一聽李帥說話，他立馬就回道：“你說誰搞小我主義，我參不插手關你屁事。”

四周的同窗一看，都拍著桌子開端起鬨。都支撐李帥的，也有支撐三哥的，不過大多數的聲音是支撐李帥的。李帥雙手抱拳，一臉對勁的笑著朝同窗們伸謝。

一聽這話，台下同窗立馬各種百般的反應。前麵報名插手歌頌的，一臉的失落。更多的人是獵奇他們跳的是甚麼舞：“小六，跳甚麼舞啊，向來冇學過如何辦。”台下有人問道。

回到黌舍的時候，午休時候已經疇昔了。他們就冇有回宿舍，直接去課堂了。一走出來，其他姐妹就過來問，有冇有買到。

艾小華接過來以後，就迫不及待的看了起來。一共隻要四張，看完以後，艾小華立馬說道：“行動固然看起來簡樸，但是如果排練的好的，必定很都雅，我同意就排這個舞了。”艾小華說完以後，班上跟許寧乾係好的，也都說話表示支撐。

“真的，你說我們借來用的話，他會不會借。”實在許寧是有點不美意義，畢竟不是用一下兩下，是晚會之前每天都要用。

作者有話要說：牙痛，底子就集合不了重視力碼字，大師有冇有甚麼治牙疼的體例啊。

“應當冇題目，孫飛彆人挺不錯的，普通找他借東西他都會借。要不，我去幫你借？”說完，他就站起來，籌辦疇昔。能幫許寧的忙，黃永超求之不得。

聽到許寧叫他，三哥抬開端扶扶眼鏡，眼睛分開書籍，笑著說道：“小六，三哥這麼大年紀了，笨手笨腳的，就不插手了吧。”

回到課堂的時候,同窗們全都在安溫馨靜的看書。許寧走到講台上，悄悄的拍了兩下桌子，讓大師都朝講台上看過來：“費事大師先把手上的書放一下，我有點事情要說。”

許寧看了看其彆人，看他們也都點頭以後，放動手上剛翻了一頁的紅樓夢，從床上坐起來，嘴上說道：“行，我就先教大師一點，你們學會以後，明天剛好幫手教其他同窗。”

“我們還是從矮到高的排吧，大師記好本身的位置，今後排練的時候，大師都按現在的位置來站。”看完以後，許寧高興光榮他們班的同窗都是瘦子，不然一個大瘦子站在中間，太粉碎團體感受了。

早晨歸去以後，許寧洗漱一番以後，許寧一時候冇有睡意，乾脆拿起從圖書館借來的紅樓夢看了起來。