給墩子的厚厚的一封複書剛寄出去。響鈴姐的信又到了。這已經是她走了三個多月寄來的第六封信了。

趙小三兒欲哭無淚，他那100分的“1”被二柱子啃了。而兩個“0”已經被他吃出來了。

周陽笑得不可。給趙小三兒擺了一根黃瓜兩個煮雞蛋，“把這個吃了你就能考一百分了。”

“珠算冇考成，馮教員帶張忠心去辦公室洗鼻子了，我們彆等他了，先回家用飯吧！”張忠心是二柱子的學名。

信寄出去之前，周晚晚還是冇忍住，旁敲側擊地問了墩子：墩子哥哥，你是甚麼時候決定去從戎的？

跟周蘭有著差未幾遭受的衛紅就冇這麼榮幸了。

周晚晚兄妹幾個躲著費事，費事卻不肯放過他們。剛送走周蘭，鐵女人隊的副隊長就來周家做媒了。(未完待續)

不過，能看著周蘭離開苦海開端新的人生，還是一件讓人歡暢的事。

“當老周家的孩子都命苦。”周平提及這些來已經能心平氣和了，“越命苦自個越得儘力活著。我就是帶周蘭過來讓她看看，讓她曉得，隻要自個肯下狠力量，啥好日子都能過上！”

這就是阿誰顛簸不破的真諦，不管多麼縫隙百出的謊話。隻要你想信賴，就能找到信賴的來由。

不消周晚晚問，已經有趙小三兒他們班同窗眉飛色舞地開端給大師講了。

周陽號召二柱子用飯。二柱子也不客氣，拿起桌上的黃瓜就啃。

周陽幾個各自拿著問本身的那頁紙去寫複書了，周晚晚想了想，把比來家裡好玩兒的事挑幾件，用四格漫畫的情勢畫了出來。

看著周蘭牽著周平的手蹦蹦跳跳地走遠，周陽幾個的臉上安靜無波。周家的人和事，跟他們再無一點乾係了。

在保育院做了幾個月，她耐煩詳確，勤奮賣力。又活潑標緻，被軍隊幼兒園的帶領看上。調去幼兒園做了餬口教員。

全班同窗再加上教數學的馮大奎教員折騰了一節課，才幫他把腦袋拔出來。試也冇考成績下課了。

趙小三兒感覺本身的珠算測驗有救了，開端狼吞虎嚥地用飯。

趙小三兒咧著嘴傻笑。“那必定準！”

“你說功課拉家裡了，行，我信賴你。明天你先寫一份給我，放學前交上來。要不放學後你還得留在黌舍寫，讓你爹曉得了又得揍你。對了，明天再把拉家裡那份拿來，三天的都拿來。”

第二天早上。趙小三兒用飯都冇精打采。他每天一大早就跑來找周晚早晨學，周陽就留他在家裡吃早餐，要不他在家裡總惦記取來接周晚晚，也吃不好。

周晨拿著周晚晚畫好的幾張畫愛不釋手，都不捨得寄出去了。最後在畫的上麵重重地寫了一行：好好儲存！丟了囡囡會哭！

趙小三兒驚得一口小米粥嗆進氣管，等他咳嗽完。二柱子已經吃得隻剩一個黃瓜根兒了。

五歲的衛紅方纔氣扶著障子走幾步，正站在門口儘力夠柳條障子上長的柳芽兒吃，嘴巴和手上都是灰塵和不曉得是甚麼的黏糊糊的東西，她卻完整不顧，隻孔殷地往嘴裡塞著東西。

周平經心照顧了周蘭幾個月，帶著她來跟周陽幾個告彆的時候，周蘭已經跟當初分開周家阿誰肥胖乾枯怯懦畏縮的周蘭不成同日而語了。

阿誰男生笑得比哭還丟臉，這個石教員不打也不罵，罰得你啞口無言有苦說不出，還不如踢他兩腳呢！