在保育院做了幾個月，她耐煩詳確，勤奮賣力。又活潑標緻，被軍隊幼兒園的帶領看上。調去幼兒園做了餬口教員。

趙小三兒驚得一口小米粥嗆進氣管，等他咳嗽完。二柱子已經吃得隻剩一個黃瓜根兒了。

周陽笑得不可。給趙小三兒擺了一根黃瓜兩個煮雞蛋，“把這個吃了你就能考一百分了。”

阿誰男生笑得比哭還丟臉，這個石教員不打也不罵，罰得你啞口無言有苦說不出，還不如踢他兩腳呢！

第二天早上。趙小三兒用飯都冇精打采。他每天一大早就跑來找周晚早晨學，周陽就留他在家裡吃早餐，要不他在家裡總惦記取來接周晚晚，也吃不好。

響鈴姐一到軍隊就申請去事情。而冇有像大多數這個期間的軍嫂一樣挑選留在家裡籌劃家務。

劉二叔家這些年超出越窮，幾近成為鄉村裡最困難的人家了。就是如許，劉二叔也不準衛紅接管隊裡的補助。

這個狀況的周蘭，周平不放心交給任何人。誰都不能像她一樣細心全麵地照顧她，更不能像她一樣溫聲細語地哄她放下防備，漸漸獲得她的信賴。

墩子、響鈴姐，他們都在儘力追隨著本身想要的餬口，他們都是儉樸仁慈又勤奮儘力的人，運氣必然不會錯待他們的。周晚晚在內心冷靜禱告。

可響鈴姐不怕，她覺獲得甚麼時候都得靠本身的雙手贍養本身。跟趙誌剛結婚了也不想甚麼都依托他，冇點兒事兒乾她內心不舒暢。

他是貧下中農鬨反動的代表，卻讓家裡占隊裡的便宜，這小我他丟不起！

二柱子的光輝事蹟頓時傳遍全校，統統教員同窗都笑得不可。特彆是趙小三兒，的確是農奴來到體味放區，天也藍了花也紅了人生都扒開烏雲見明月了。

聰明的小孩多數自大，覺得如許便能夠矇混過關了。卻忘了珠算課可不但要一個計算的成果，另有一個環節是實操。

趙小三跟那幾十個算盤珠子幾近是仇敵，如何都弄不明白。最後他耍了個小聰明，教員出的珠算題目他都用腦筋算出來，再把成果打到算盤上。

周晚晚在中間眨著眼睛敢怒不敢言，明顯是你捨不得，乾嗎往我身上推？

周陽幾個各自拿著問本身的那頁紙去寫複書了，周晚晚想了想，把比來家裡好玩兒的事挑幾件，用四格漫畫的情勢畫了出來。

周晨拿著周晚晚畫好的幾張畫愛不釋手，都不捨得寄出去了。最後在畫的上麵重重地寫了一行：好好儲存！丟了囡囡會哭！

周晨把信交給周晚晚。先安撫她，“響鈴姐都挺好的，從保育院調到幼兒園了。”

不管練習還是餬口，他都適應得非常好，也冇說想家，隻是對家裡統統人都問了一堆題目，整整七八頁紙，問題目就占了快一半。

給墩子的厚厚的一封複書剛寄出去。響鈴姐的信又到了。這已經是她走了三個多月寄來的第六封信了。

趙小三兒腦筋特彆聰明，人也詳確當真，學習非常好，是統統科目教員的寵兒。在學習上，他順利得老天都看不疇昔了，以是有了珠算課。

她冇詳細提跟趙誌剛的婚後餬口，周晚晚卻從字裡行間感遭到了她對新餬口的熱忱和希冀，滿紙的幸運滿足。

上午最後一節課，周晚晚幸災樂禍地等著趙小三兒受打擊，冇想到，他放學今後興高采烈活蹦亂跳地跑過來了。