現在的人貧乏文娛,田韶這本書活潑風趣且冇犯諱諱,必定能夠出版。

回家今後李愛華跟李母說了這件事。

李橋聽得津津有味，聽到阿勇被救後問道：“誰救了他？”

這上麵的小人都畫得栩栩如生，冇教員教毫不成能畫得這般好。

“她說這個月已經請了四天假了不好再告假，以是籌辦下個月再去。”現在已經十月末端，再過幾天就到十一月了。

“你從那裡探聽到的？”

李橋搖笑得很慈愛，說道：“你都叫我教員了，再伸謝就太陌生了。”

李母曉得丈夫的心機，適時打了圓場：“你爸是看你比來氣色不好，陪田韶的同時也請那位老大夫給你看看，到時也開個方劑調度下。”

期中測驗一過，田韶就開端連環畫的掃尾事情了。花了三天時候將連環畫畫完了，然後去找李橋請他幫著看下。

就算國富看上了田韶也冇用，她那弟婦婦必定不樂意。不過她曉得本身這個妯娌是場麵上的人，倒不擔憂將乾係弄僵。

李愛華冇再思疑，歡樂地應了。

田韶也冇瞞著，說道：“這些年我都是在家自學，以是會將講義上每一個知識點都幾次地揣摩。揣摩透了，做起題來就不感覺難了。”

(本章完)

李橋花了半個小時看完這本連環畫，看完後盯著田韶問道：“這連環畫你是從那裡來的？”

田韶說道：“李教員，我家窮單靠人為不過用就想做點其他事補助家用。可我腦筋笨,除了寫寫畫畫其他也不會。”

第161章連環畫

李橋冇想到竟是這個原因：“跟我說說第二個故事。”

誇獎了一番後，他就問田韶是不是有特彆的學習體例？之前礙於李父的情麵不好回絕，這才提了每科測驗成績都必須達八十五分以上的刻薄前提。他冇想到田韶竟真的做到了。雖物理考了八十四分,但此次試卷比較難能夠瞭解。

“我寫的。”

田韶特地拿書來找他，就是但願李橋能指出內裡的不敷，再給潤潤色。

通過這三個月的打仗，田韶曉得李橋是江大中文係的傳授。他的門生各行各業都有,此中有一些還身居高位，以是他被人告發後敏捷被調到永寧縣圖書館來了。因為暗中有人護著，這些年除了日子貧寒一些並冇受其他罪。

田韶畫的這連環畫背景是抗戰期間的魔都。阿勇的父母是我d的諜報職員，履行任務時被鬼子發明捐軀了，阿勇冇人照看被送去孤兒院。

饒是李橋見地多廣也被震驚到了：“你如何會畫連環畫？另有，是誰教你畫畫的？”

這動靜是趙曉柔奉告她的，以是冇法跟李愛華說實話。田韶含混道：“是我求了建樂哥幫我探聽到的，之前不曉得這位江老大夫住在那裡。月初的時候曉得了，但要籌辦此中測驗就冇去。”

李父卻俄然問道：“田韶說了甚麼時候去省會嗎？”

這個春秋段本就是記性最好的,加上她有奇特的影象法，講義裡的東西她都背得滾瓜爛熟了。

田韶心頭一鬆，這是放寬前提了。

孤兒院的院長跟管事貪了善款，導致孤兒的孩子忍凍捱餓，阿勇公理感實足又很聰明，用計戳穿了他們的真臉孔將他們趕出孤兒院。

第二天中午，李愛華找著田韶與她咬耳朵：“阿韶，我媽幫你探聽了，劉家鎮有個姓王的大夫醫術不錯，週末你去找他看看。”