成績出來田韶去了一趟黌舍找溫校長，畢竟物理冇達到要求得好好說說。

饒是李橋見地多廣也被震驚到了：“你如何會畫連環畫？另有，是誰教你畫畫的？”

田韶也冇瞞著，說道：“這些年我都是在家自學，以是會將講義上每一個知識點都幾次地揣摩。揣摩透了，做起題來就不感覺難了。”

李橋搖笑得很慈愛，說道：“你都叫我教員了，再伸謝就太陌生了。”

李父卻俄然問道：“田韶說了甚麼時候去省會嗎？”

田韶說道：“李教員，我家窮單靠人為不過用就想做點其他事補助家用。可我腦筋笨,除了寫寫畫畫其他也不會。”

田韶特地拿書來找他，就是但願李橋能指出內裡的不敷，再給潤潤色。

李橋哈哈大笑，說道：“故事非常好，不但小孩子，就是大人都會很喜好。不過故事是不錯，但有的處所還需求點竄下。”

誇獎了一番後，他就問田韶是不是有特彆的學習體例？之前礙於李父的情麵不好回絕，這才提了每科測驗成績都必須達八十五分以上的刻薄前提。他冇想到田韶竟真的做到了。雖物理考了八十四分,但此次試卷比較難能夠瞭解。

這會天氣不早了，李橋將連環畫合上後笑著說道：“你明日下午再來,我到時候再跟你說。我有個門生在省出版社，等點竄好了你能夠寄給他。”

田韶畫的這連環畫背景是抗戰期間的魔都。阿勇的父母是我d的諜報職員，履行任務時被鬼子發明捐軀了，阿勇冇人照看被送去孤兒院。

李愛華冇再思疑，歡樂地應了。

李父說道：“田韶對省會人生地不熟的，加上一小我去省會也不平安，你陪著她去，比及了省會再叫上富國一起去找那位大夫。”

李橋花了半個小時看完這本連環畫，看完後盯著田韶問道：“這連環畫你是從那裡來的？”

“這個就是第三本裡的故事了。”

李母直接潑冷水：“那你就彆想了，富國冇這福分。”

“我小時候在村裡撿到同村女孩的連環畫,當時候我感覺世上最都雅的書就是連環畫。家窮買不起連環畫，現在我有才氣就本身創作一本。”

李愛華點頭道：“不是，三個月前她就托了田建樂探聽了，這個月月初她就得了動靜，隻是冇探聽到這江老大夫切當的住址就擔擱了。唉，但願這江老大夫醫術真的好，不然阿韶也太遭罪了。”

這動靜是趙曉柔奉告她的，以是冇法跟李愛華說實話。田韶含混道：“是我求了建樂哥幫我探聽到的，之前不曉得這位江老大夫住在那裡。月初的時候曉得了，但要籌辦此中測驗就冇去。”

李愛華有些懵。要她告假陪田韶去省會看病，她耳朵冇出題目吧！當然，陪田韶去省會她天然樂意，但李父一向峻厲要求就感覺很變態。