大神揣摩了一下午，顫顫巍巍的給出思路，交叉級數分離出正部負部，轉化計算正項級數的極限，以夾逼原則。不是，你這題從哪找來的？高考會考這類級彆的題型？

孔妍在辦公室暴跳如雷，聲音宏亮，整棟講授樓都能聞聲，段敏敏頂著榆木腦袋不鬆口，抗爭到底。最後以孔妍罵累了敗下陣來而告終。

高一一班是以成了課間植物園，很多人懷著看獵奇心前來，趴著課堂窗戶外聽林銳和段敏敏對話非常鐘，懷著畏敬的心拜彆。

實在是她無話可說，她曉得得獎能加分，可她不是為了加分才插手奧數啊，那些個杯，拉去外埠考兩天，她能熟諳誰？

“敏敏，你找林銳問題目，他都能給你解答嗎？”

才死返來還想著彆把本身逼太緊，不能用飯睡覺上廁所都是學習，要勞逸連絡，現在腦筋有本身的設法她也無能為力。

林銳是完整著名了，傾慕他的女生以肉眼可見的速率激增，從月朔到高三，每一個春秋層都有，誰叫他聰明不說，還長的帥，家世背景完美無瑕，這類前提不拿來開後宮，如何造福每一名少女的春情萌動。

段敏敏重新到尾不辯駁不順服，啞巴一樣被孔妍罵的狗血淋頭。

不愧是神蹟，說的話一句冇聽懂。明顯嘰裡呱啦了老長一段話，就光聽明白了最開首的let。

滅儘也是服了，氣的哈哈大笑，狀似癲狂，惹得辦公室裡平時不敢靠近滅儘的教員紛繁安慰。

一小我熟諳不了，再被拉返來有個屁用，還華侈時候。

同窗還是難過，傳聞他給一個叫段敏敏的同窗用英文補奧數，是個女人，效果很凸起，你說林銳不是人也就算了，如何這個段敏敏也不普通的刁悍，本年的高平生好嚇人。

大半個月疇昔，聯賽期近，高一年級已經是談段色變，太猛了，能頂住滅儘的怒罵和林銳的沉著，從夾縫中生長起來，何其鼓勵民氣，這類猛士讓人畏敬，冇有一小我能生出挖苦她的心。

按說國際賽事會提早讓領隊翻譯題型，供參賽者解答，但段敏敏想交朋友，需求交換，林銳逼她適應英語的各種數學專業術語，隻要好處冇有壞處。

“我為甚麼要難過。”有個超強版百科全書，自帶搜刮引擎，默許數據庫，她題目冇問完，林銳能直接把答案甩在她臉上，她感激涕零都來不及。

同窗看完，說了句，冇翻錯，不過老子不會做，立即把本子借過來展轉到年級數學成績最好的同窗跟前問，大神，這道題你如何看？

如許的段敏敏在孔妍和林銳的高壓下，猖獗刷題了大半個月，從磕磕巴巴的和林銳闡述分化步調，到隨口就來，也隻用了大半個月。

“他不是公認的比我聰明。”智商高是硬裝備，她又不能把林銳的腦筋卸下來安本身脖子上。並且她真的冇時候去自大。

並且，就在聯賽的前幾天，段敏敏還對滅儘建議了抵擋，事情大抵是孔妍想讓段敏敏多插手海內的各種數學杯，練練手，如果成績好也能高考加分。

火線另有無數的天賦等著她去磨合，她抽不出一點點餘暇來自哀自怨啊。

但段敏敏直接不承諾，孔妍曲解她想衝奧數想魔怔了，言辭鋒利的奉告她，不要覺得本身很短長，看不起其他獎項，如果把籌馬全壓在奧數上，失利了連哭都哭不出來。