“你想報考甚麼科？文史還是理科？”

石榴裁了差未幾一百多張紙，也跟著抄起了告白。

如果你的答覆“是”！那麼，你就到我們的高考複習進步班來，這裡給你一個機遇，讓你能夠實現你的胡想，能夠幫你打掃實現胡想的路障，誠心聘請你插手高考複習進步班，竭誠為你供應一個機遇，讓你實現本身的胡想。

一百多張告白，粘貼了一個上午，終究粘貼完了，才發明已經饑腸轆轆，他們買了一碗米線吃了今後，石榴又一刻也不遲誤的催著江鴻翔去百貨大樓買一套鋪蓋，一些餬口用品，一個月的時候，她不成能每天住在接待所，她要住到四合院裡去。

“按照我的講授體例，再加上他的儘力，冇有考不上的，如果考不上，那也是他本身冇有儘力，怪不得我，並且我隻是說給他一個機遇，又冇有拍著胸膛說包管他必然會考上，再好的教員，門生不儘力也無能為力。”

“好，石教員，江教員，再見！”

“真的嗎？石教員，我那些年去當知青，把芳華都遲誤了，現在方纔返城，也冇有找到事情，實在是冇有其他的前程了。”

“開端的時候就說我不敢包管你來這裡學習今後就必然會考上大學，這不是滅大師的氣勢嗎？這話不該該在開端的時候講，應當在最後結束的時候講，我隻是教他們一種學習的體例，如果他們能夠照我這個彆例當真的學，考大學就必然不會有題目，如果他們不照我的體例學，本身在課結束今後也不再持續儘力，那就不能怪我教得不好了。”

“好吧！五天後正式開課，早上八點到十一點，三節課，下午兩點到五點，也是三節課。籌辦好本身的講義，條記本，筆這些學慣器具。”

“更小紅！”

石榴道:“我用鋼筆把內容寫出來給你看。”

報名停止日期:xxxx

江鴻翔揉揉石榴的頭髮，“你這個小腦瓜裡的鬼點子倒是很多，這個彆例可行，虧你想得出來，你這麼一說，我倒是感覺你辦的這個事情有點靠譜。”

2.你想竄改你的運氣嗎？你想竄改你目前的狀況嗎？

“也是，徒弟領進門，修行在小我。”

當時候貼告白的還未幾，也冇有城管來乾與，以是也不消擔憂會被人頓時撕掉。

“事理是如許，以是我們今後開班的時候，這個題目得提早跟他們講清楚。”

女人遊移了一下，“對，我是66級的高中畢業生，好多年冇有看書了，不曉得還能不能考？”

江鴻翔看了一遍，“這招生啟迪寫得很誘人，很具有煽動性，讓人看了挺心動的，但是，這有需求把我們倆的環境都公佈出來嗎？甚麼高考南省前十名，這也太高調了吧！”

歡迎人:石教員江教員（京都大學在讀大門生，77屆高考南省前十名）

1.你想插手高考嗎？

“文史吧！”

石榴把她的東西從接待所搬到了四合院，接著又開了一間正房打掃，鋪床。

3.你在複習高考的時候困難重重嗎？

學期:30天！學費:50元。

倉促忙忙買了東西，趕到四合院，石榴把最後一張告白貼在四合院的門口，在掃盲班的字樣上麵再貼一張“高考複習進步班”的字樣。

石榴帶著女人到了課堂，“你叫甚麼名字？”

“對，寫招生啟迪，然後到大街冷巷人丁麋集的處所到處去粘貼，不怕冇有人看到，隻要有人看到了，有這方麵需求的人就會找上門來。”