&nb宋知夏在學習這些禮節的時候，也隨之學習到了八甲部族的汗青、代價觀、榮辱觀，安和在講授這些的時候非常細心，恐怕宋知夏不能瞭解，因為宋知夏的確在學習的時候提出了很多題目。

&nb除了完整倒置了夏國文貴武賤思惟的武力至上代價觀，八甲部族另有很多與夏國分歧的代價觀，比如嚴格履行一夫一妻，比如男人不得欺負女人，比如女人也能成為兵士，乃至成為巫或首級，再比如部族同一扶養孤兒和無後代的白叟，不答應任何人侵犯他們的資產。

&nb“是。”

&nb“夏，你這是做了甚麼？”安和獵奇地打量著泥坯，“這是兔子？”

&nb祖洞的學習並不是和雙梅書院一樣，是遵循主課來分班學習的，而是遵循退學年份來分班，本年退學的孩子就是歸於一班，由安和賣力傳授他們各項課程，一向到學業結束，孩子們都是同一班，都是由安和來教誨，當然，因為每個孩子的資質和興趣分歧，各項課程的學習進度不一，安和會彆離賜與分歧的指導，比如宋知夏，她就是從最根本的說話和筆墨開端學習的，比彆的孩子的起、點要低。

&nb宋知夏對於這些代價觀是極其附和的，不說前麵三個，身為女人的她死力擁戴支撐，就是前麵那一個，同一的扶養和庇護，她也是極有感到且擁戴的，夏國朝廷向來不會管這個，朝廷儘管宣媾和偶爾的表揚，卻向來不乾與官方暗裡裡的侵犯和欺辱，乃至連大族裡都呈現過這類事，夏國朝廷的這類不作為，的確是屈辱了他們口口聲聲的仁義品德。

&nb窯廠賣力人大喜：“好啊好啊。”

&nb剛走了冇多久，俄然小道邊跑出一個少女，還直直向她跑來。

&nb因而，宋知夏此時現在，手中就分到了一大團的泥團。

&nb八甲筆墨的佈局拆分任務讓宋知夏更好的體味了八甲筆墨，任務完成後，她也把三千多個字都記下了，八甲說話與八甲筆墨一樣，相對簡樸，學習完筆墨，說話也就通了一大半，最後級的八甲文明課程中，她隻剩禮節要專門學習了。

&nb與窯廠賣力人說定了製作陶器的過後，宋知夏與安和一起分開了窯廠，到了分岔口，安和捧著兔子與宋知夏告了彆，宋知夏本身走上另一條道回家。

&nb禮節學的差未幾了，安和給宋知夏安排了新的課程。

&nb安和也誇獎道：“真的很好，就是與巧部落比，也不會減色多少。”

&nb宋知夏有些驚奇，但更多的是高興：“我製作的好嗎？你們真的喜好嗎？”

&nb呃，也不對，八甲部族也有近萬的人丁，這都頂得上夏國一個鄉的人丁了，鄉裡的鄉長、裡長和族長可冇法把民風管束得這麼儉樸。

&nb等兔子泥坯晾得半乾了，宋知夏拿著筆在泥坯上刻畫起了兔子眼和三瓣嘴，她特地畫得大一些圓一些，讓兔子看起來更敬愛一些。

&nb“是啊，這是兔子的耳朵，這是它的尾巴，等晾乾後再在這裡畫上兔子的眼睛和嘴，就是一隻胖兔子啦。”宋知夏比劃著她預備要畫眼睛和嘴的處所。