這節是體育課，陳曉菲和她的新同桌陳麗珊兩人一起走到操場上調集。

下尾陳小學的體育課不過就是圍著操場跑幾圈，然後就自在活動了，不能回課堂，隻能在操場上玩。

上輩子陳曉菲對此冇有遺憾，畢竟不是甚麼人都能成為很好的朋友，甚麼人都能陪本身到永久。

陳美珠是個文盲，為此非常遺憾煩躁，對孩子的教誨一向都是棍棒教誨。陳昇生固然讀過幾年小學，但也僅限識字罷了。

明天禮拜四，顛末幾天的相處，同窗們都相互的體味了一些。

他們的乒乓球桌是石頭做的，冇有放網時像是一個石台，人站上去又像是個演講台，陳曉菲坐在上麵倒有些像是個父老慈愛地望著她的小輩，不過不要希冀她真像個父老一樣有父老風采。

陳麗珊就是她上輩子四年級時的同桌，當時兩人玩得還不錯，不過厥後因為脾氣分歧加上陳曉菲她外婆的禁止，兩人終究冇有成為好朋友。麗珊小學畢業就冇持續讀了，陳曉菲也不曉得厥後她去哪兒了。

她講的是《白雪公主》的故事，這個在她的童年裡充滿美好胡想的故事。

陳曉菲很喜好表達本身的情感，很喜好分享本身的喜怒哀樂，她就是如許一小我，不消大師都認同她，隻但願他們都曉得有這麼一小我，她陳曉菲，就是如許存在著，不管你接不接管她，她都在。

在每個對這個天下還冇有像大人普通體味的孩子心中都有一個昏黃的夢，這是孩子們獨一能夠自我節製的東西，陳曉菲但願能賜與他們的夢更廣漠的空間，奉告他們這個天下不但僅隻是如許，它本來還能那樣。

有些女生還要去廠裡幫手剪線頭或者縫衣，冇幾個是安逸的。即便有安逸的也不會讓看電視太久，就為了省電費。

陳曉菲很享用如許的目光，她就像天生就餬口在聚光燈下的明星般倘然接管著世人的目光。

越來越多的人被她吸引，她就像一個聚光燈，人們不知不覺中就會在人群中存眷到她，何況她還如此的優良。

陳曉菲的故事節拍掌控的很好，故事講完後剛好就下課了，看著四周意猶未儘的同窗們和體育教員，陳曉菲隻能安撫道，“今後體育課都講，不急。”人們才和她一起回了課堂。

陳曉菲記得本身消逝很喜好故事書，也很喜好給人講故事，幾個新熟諳的同窗都很喜好跟著陳曉菲，因為從她那兒能夠聽到很多新奇的東西。

這就是她想留下的。

乃至還在同窗中挑出幾個比較有表示欲的人來充當背景角色，但願通過大師的參與能更融入這個故事中。

她很心疼他們，心疼她本身。想想當初住在城裡時為了一本課外讀物蹲在彆人的小店裡饑渴的瀏覽著，腿痠也就算了常常還因為冇買書被店東趕，她就是如許磕磕碰碰的看完一整本格林童話的。

另有小矮人們挖的寶石本來是那麼的閃亮，還能收回那麼多的不一樣的聲音，這些奇異的彩色的五顏六色的就像糖果一樣的寶石她都想奉告大師。

也奉告大人們：學習和事情我們是當真的，玩樂和歡笑是我們的本性，我們就是如許在懵懵懂懂中生長為一個頂天登時的人。

他們家的現況就是如許，更彆提這些一向在鄉村裡住的孩子，常常放學後還要幫手家裡乾家務，這家務必定還不輕鬆，不是掃掃地，洗洗碗就算了的，她常常能瞥見一些同窗回家要餵雞餵鴨餵豬，完了還要做飯送去給田裡或工地裡勞作的爸媽吃。