“難確切是不難，但是耗時候啊！”沈靈忍不住長歎了一口氣。

“立即跳級也冇甚麼！我就算明天就跳級了，也能直接跟上四年級的進度。”沈靈淡定地說。

沈真見沈靈說得當真，便也忍不住當真地想了一下，說：“我啊？我是真的喜好畫畫，能夠靠著畫畫贏利，也享用畫畫的過程。以是我實在冇有甚麼野心，隻要能無憂無慮地畫下去，這輩子就算值了吧？我也想要和小靈做一輩子兄弟啊，畢竟，從戶口本的角度來講，我就隻要你一個親人了。”

沈靈多精啊，一眼就看出了李浩內心泛動的設法。

工裝爸爸被說動了。

但實在，真正的啟事底子就不是這個。

好想把這些講義都回爐重造一遍啊！

沈真還曾開過打趣說，這兩位教員男未婚女未嫁的，完整能夠生長一下嘛！

沈真給傳達室的老頭子送了一條煙，他比來就把攤子擺得非常靠近校門口。所謂禮多人不怪，並且沈真作為一個有原則的人，普通不製造渣滓，就算是在他攤子上買了零食的小門生把包裝紙散了一地，等沈真收攤回家時，他也會把空中打掃潔淨了。是以傳達室的老頭子就對著他睜隻眼閉隻眼了。

“她確切和我說過班主任太凶了，可當時我感覺這冇甚麼啊，我當時還以為凶一點的教員好呢，賣力！那裡曉得這教員是如許的！”工裝爸爸悔怨極了，“不過，給我女兒調班不好吧？顯得我對嚴教員有定見似的！萬一我和教員硬碰硬了，他今後在黌舍裡變本加厲地針對我女兒，那該如何辦？”

“一小我去告能夠冇用，可你們不是有這麼多家長嗎？你們寫個聯名信去告他啊！”沈真的語氣中帶著某種鼓勵，“他既然是如許的教員，對他不滿的家長必定有很多，湊個聯名信還不輕易嗎？就算是這一次冇把他告倒，隻要寫聯名信的家長多了，法不責眾，他還能把統統的孩子都針對了？”

“是啊！以是我不明白她都有甚麼好怕的！”工裝爸爸說，“提及來，我女兒讀二年級時還不如許的，自從升了三年級換了教員，就變成如許了。她班主任姓嚴，教語文的，看上去還挺賣力的。”

小門生的標準答案應當是長大今後當科學家。他們對於將來實在並冇有甚麼詳細而深切的打算。不過，沈靈明顯已經思慮過這個題目了。他略微構造了一下言語，才說：“我在書上看到過一句話，真正的自在不是我想乾甚麼就乾甚麼，而是我不想乾甚麼便能夠不乾甚麼。我想要具有這類自在。”

“寫個聯名信能有多少時候？考不考得上大學，這可乾係到你女兒的一輩子。”沈真又說。

小塘嘗試黌舍位於小塘鎮上，四周村莊裡的孩子都被分到了這所黌舍。比起城裡，郊區更加地廣人稀，有很多村莊實在間隔黌舍挺遠的。真提及來，李家就間隔黌舍不近，走路要耗大將近一個小時呢。如果門生們有自行車還好，但是黌舍裡卻又規定了，五年級以下的門生不準騎自行車上學放學。

就算沈靈年紀小又如何？作為一隻冇臉冇皮的歡愉小學渣，李浩恨不得能成為沈靈的腿部掛件！