嚴教員處在大怒狀況，也顧不上去辯白莫教員話裡話外的意義了，先拿起沈靈的作文字，又用力拍在桌子上，氣急廢弛地說：“就這篇作文，三年級的門生都寫不出來！他一個年級的，還敢說是本身寫的！你們說說，一年級能熟諳多少字？能熟諳多少成語？他覺得我們做教員的都是傻子嗎？！”

莫教員怕沈靈節製不住本身的情感，偷偷捏了捏他的手，表示他不要說話，然後拿起作文看了起來。她這是一個非常明智的行動。因為，在她看作文的這點時候裡，嚴教員和沈靈都能夠沉著一下。

不過，莫教員也不是一點費事都不會有。嚴教員那種填鴨式的再加上無數功課轟炸式的講授形式幫他獲得了一些成績，再加上他的年紀擺在那邊，是以校帶領們有些的都情願給他一點麵子。莫教員到底年青啊，校帶領們在做和事老的時候，必定會挑選讓莫教員讓步一步。她必定要有點捐軀的。

嚴教員看著莫教員的目光已顯不善。他就在不久前才方纔被沈靈搶白了一通，內心的火氣都還冇有散出去呢，莫教員現在卻仍然選擇要保護沈靈。對於嚴教員來講，這類行動無異於火上澆油。

親媽粉的戰役力是粉絲中最強大的啊！

而沈靈這篇作文卻遠遠超出了莫教員的預感，的確能夠稱得上是欣喜。他用四時來類比人生，大要上是在寫春夏春季，實在倒是在寫人生的酸甜苦辣。因而，文章的立意一下變得高階大氣了。

“稿費必定是有的，不過少兒雜誌期刊給的稿費都不高，你不要抱有太大的希冀。”莫教員說。大部分門生看重的底子就不是這個稿費，而是作文被登載出來的光榮啊！這是一件多麼名譽的事情。

“歸恰是你們班上的門生，你領走吧。你如許不是幫了他，而是害了他啊！”嚴教員冷聲說。

嘉城一中的前身是嘉城的某所私塾，進入新社會了才變成嘉城一中。本來私塾裡的那些教員們也就成了嘉城一中的首批教員，此中一名就是嚴教員的父親。厥後一中漸漸生長起來了，變成了一所升學率很高的重點中學，黌舍招收西席的標準也變得越來越嚴格，一中裡的教員幾近全數是精英。但嚴教員倒是例外，他是頂替了本身父親的教位憑著情麵開了後門進入一中的，程度……慘不忍睹吧。

實在小塘嘗試黌舍中有很多教員都不喜好嚴教員。因為他太自視甚高了，又毫無自知之明。莫教員就算和嚴教員對上了，她的同事們曉得本相後憐憫的也是莫教員，絕對不會站到嚴教員那邊去。