這堂課下課後，班上很多同窗都圍了過來。

他媽的，這麼龐大的步調都被你寫完了，最後的答案算不出來，誰信啊？

周建新點了點頭，對他說道：“嗯...申明你根本不太堅固，把握的知識還不太全麵，這道題最後應當這麼算。”

“我們插手社團節是假象，是維哥爭奪時候讓我們翹出去上彀的，你們就彆自作多情了！你覺得大家都像我們有玩的機遇？”吳涵哈哈大笑地對他們說道。

“臥槽，維哥能夠的啊，裝了一手這麼標緻的B！”吳涵又戀慕又妒忌地看著周維說道。

此時，全班同窗都發作出了熱烈的掌聲。

唐歆氣得轉過身，看著窗外，幽幽地說道：“我歸正...冇想過這方麵的事情，隨便你們吧！”

“韓流？不感興趣不感興趣，我TM這輩子都不會碰棒子的東西！”吳涵頭搖得跟撥浪鼓似的，一臉嫌棄地說道。

聽到班上幾個成績較好的同窗的小聲群情，周建新內心稍稍放寬，看來目標還是達到了，周維不成能做得出來的。

求切線方程，在高考真題中隻會以小題的體例呈現，且難度較小，周建新此時出在黑板上的題目，較著有些超綱乃至是在成心刁難了。

周維笑了笑，冇有說話。

“我要笑死啦！先不說你們三個，你們歸恰是諧星，但唐歆阿誰...就太違和了吧！這個跳舞對錶麵的要求但是很高的！”

“好的周教員，我極力。”周維安然自如的笑了笑，隨後漸漸走上了講台。

周維轉過甚看了一眼唐歆，對她問道：“你想唱歌還是跳舞？”

可那樣過分於驚世駭俗，並且...

曾強當即反應過來，皺著眉頭推了推吳涵，然後笑著對周維說道：“好，維哥！我們就搞這個K-Pop！我們高中撈了三年，在最後的節目上，也是時候演出真正的技術了。”

他淺笑著對周維說道：“這道題不成能有原題了，你如果能寫出來，我就信賴你是真的讀了書，不會再對你們作任何要求。”

周建新的目標並不是要他解出來，而是要他解不出來。

周維臉不紅心不跳地回到坐位今後，再次用餘光瞟了一眼唐歆。

周維一錘定音，拍著桌子說道：“隨便我們？那就是又唱又跳了，少一樣都不可！”

曾強和吳涵一看，神采立馬黑了下來。

周維在黑板上用標緻的粉筆字寫了滿滿一黑板，用的最淺顯易懂的解題體例，班上統統同窗幾近都能看得懂，從黑板的左邊絕頂寫到了右邊絕頂，不但是班上同窗在驚奇上個學期成績墊底的周維在這個學期為甚麼會有這麼大的竄改，就連周建新也是一陣心驚肉跳，周維的根本他再清楚不過了，心浮氣躁，靈性不敷，短短的一個暑假...不說這化難為簡的解題體例了，光是他這板書和粉筆字就寫得比本身還標緻，莫非周維是個不世出的天賦？

“哇！真的耶！周維說對了！”

“四個？”吳涵有些驚奇地看著周維。

三秒鐘後，統統門生都開端翻著本身放在桌子上的《五三》，冒死往96頁翻...

“那...那還是跳舞吧。”唐歆轉過身懇求地看著周維，立馬讓步了。

“真的是原題！答案真的就是C！”

周維老誠懇實地說道：“好的，感謝周教員！我會儘力的！”