“周維，你們能挑選甚麼跳舞啊？你們有過跳舞根本嗎？”此時，又有一名圍觀的同窗發問了。

隨後，周建新踩著他的小皮鞋，又走到了講台上，刷刷刷的寫了一道難度極高的求切線方程的題目。

三秒鐘後，統統門生都開端翻著本身放在桌子上的《五三》，冒死往96頁翻...

可那樣過分於驚世駭俗，並且...

“你明天好酷啊周維，出了風頭又滿身而退，周教員都拿你冇體例！你如何會想著去插手社團節啊？你們墊底三雄不是一貫對這個不感興趣的嗎？”

周維一錘定音，拍著桌子說道：“隨便我們？那就是又唱又跳了，少一樣都不可！”

周建新微微點了點頭，隨後轉過身對周維說道：“看來你平時是看了一點書，不錯。”

“臥槽，維哥能夠的啊，裝了一手這麼標緻的B！”吳涵又戀慕又妒忌地看著周維說道。

周維從她的抽屜裡把那本“K-POP”的韓流雜誌拿了出來，淺笑著對她說道：“我剛纔看你在翻看這個雜誌，剛好，我們也對韓國風行感興趣，我感覺我們四小我能夠組隊，你感覺呢？”

周維笑了笑，冇有說話。

“回坐位聽課去吧！”

周建新點了點頭，對他說道：“嗯...申明你根本不太堅固，把握的知識還不太全麵，這道題最後應當這麼算。”

“那...那還是跳舞吧。”唐歆轉過身懇求地看著周維，立馬讓步了。

非常鐘疇昔了...

周建新的目標並不是要他解出來，而是要他解不出來。

曾強當即反應過來，皺著眉頭推了推吳涵，然後笑著對周維說道：“好，維哥！我們就搞這個K-Pop！我們高中撈了三年，在最後的節目上，也是時候演出真正的技術了。”

周建新已經非常對勁周維的表示，拍了拍他的肩膀，說道：“冇乾係，如果現在是在高考，光靠你這個解題步調，根基上就已經能拿很多分了，頂多扣一兩分答案分罷了，加上這道題確切有難度，你已經做得相稱不錯了！我不會再禁止你插手社團節，但願你在插手活動的時候，學習上也不要放鬆下來！保持這個乾勁！”

魯迅先生曾說過，國人的脾氣是總喜好調和折中的，比方你說，這屋子太暗，須在這裡開一個窗，大師必然不答應的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和，情願開窗了。

“甚麼？你們跳這個？！哈哈哈哈！”

此時，全班同窗都發作出了熱烈的掌聲。

不為彆的，他就是想挫挫周維的銳氣，全班倒數第三的門生能看書，貳內心已經感覺很欣喜，並不籌算再反對他們插手社團節，隻不過，教員在全班同窗前的嚴肅不容挑釁。

求切線方程，在高考真題中隻會以小題的體例呈現，且難度較小，周建新此時出在黑板上的題目，較著有些超綱乃至是在成心刁難了。

周維朝中間坐位上趴著的唐歆努了努嘴，說道：“加上她。”

“韓流？不感興趣不感興趣，我TM這輩子都不會碰棒子的東西！”吳涵頭搖得跟撥浪鼓似的，一臉嫌棄地說道。

如果他能輕鬆把答案寫出來，會弄得班主任下不了台，臉麵大失，他們班主任一向對他不錯，周維並不想做到這類程度。