因為進步的速率，陳菲姐仨的聰明在黌舍裡完整著名了，在教員同窗的鼓吹中完整成了“彆人家的孩子”。帶大三個孩子的陳媽非常在小鎮的家長圈中揚眉吐氣了一把。

“頓時就放暑假了，媽，我想學點東西！”陳菲向陳媽說到，雖說是向陳媽報備，但現在飯桌上做主的必然是姨父。

在學習中，陳菲把本身當作真真正正的小孩，她一點都不敢暴躁，跟著一堆小朋友練習根本。因為她曉得，隻要根本打勞了，今後在根本上纔有隨便闡揚的餘地。

這個暑假陳菲以為達到了打算中的目標。在將來的練習中，漸漸的能夠把一些歌曲和卡通設想畫出來而不會太高聳。

麗娃兒和陳菲選的一樣的課程，固然陳菲有個成熟的靈魂在學習上不免像作弊，但在這三樣上，根本還是得和張麗一樣從零開端打起。就算最後效果比張麗大，也隻會被以為聰明有天賦，不會讓人奇特。

公然，姨父的重視力一下子就被拉了過來，“菲兒，如何想起來學東西了？暑假不玩啦？”

“暑假可長了，會玩膩！姨父，我就想學點甚麼。教員也說不要華侈暑假的時候嘛！”

“我不全學呀，我選一些來學嘛！麗娃兒也要學的，姨父啊，等我學好了，你下次返來我揭示給你看！”

“哦～那你想學甚麼呀？說出來姨父給你參考參考！”姨父一副很感興趣的神情，筷子都放下了，就等陳菲說出她的暑期打算。

六月中旬，大查抄風波停歇後，在外遁藏查抄的姨父終究回家，仔諦聽了這大半年家裡產生的事，就風風火火的籌辦再次出山，陳菲曉得這以後姨父的工程會順風順水，將來幾年怕也回不了幾次家，在家也待不了幾天了，阿姨也會和姨父一起去工地照看。

“我和姐一起，我也要學好多好多！”張麗恐怕落下本身，倉猝表態，大抵以為這是好玩的事。

“我也要，我也要！”

簡樸的期末測驗以後，成績是不出料想的。

姨父附和的點了點頭，以後對陳媽說，“均君啊，既然孩子想學，你去黌舍探聽下有哪些學習班，讓孩子選選，她們想學就學。用度我待會給你，我和你姐走後，假期裡你把她們送黌舍，你也輕鬆點。”

一週中1、3、五上午學琴，下午學畫，周2、週四下午學跳舞。彆的時候被安排來完成暑期功課，趁便練習下上輩子帶來的那手冇有風骨的鋼筆字。

“小姨，小姨，我要玩碰碰車！還要套娃娃！”

“想要學很多喲！畫畫、跳舞、書法、操琴還想要學英語，好多好多的！我傳聞黌舍的教員假期裡開了好多學習班的。”

“喲，都想到揭示服從了。不錯！”姨父點頭道，“麗娃兒呢？你有冇有想學的？”

暑期培訓將近結束的時候，陳菲已經完整看的懂五線譜，實際也記在了腦筋裡；繪畫裡影象圖象也不錯，這滿是圖文眼的功績。但不管是操琴還是畫畫都達不到手眼分歧，手上工夫還需求抓緊練習。跳舞根本倒是還不錯，根本練習也差未幾到位了。

陳媽給小表妹瑤瑤也選了琴。家裡是以買了架電子琴，畫板和顏料畫筆也買了一堆。在暑期到來之前做足了籌辦。

“歐耶～小姨萬歲！”表妹們喝彩，“我要去玩跳跳床和太空城！”

陳菲看陳媽點頭應下後，心知暑期打算完成一大半，隻等最後和老媽肯定要學的課程就好。