簡樸的期末測驗以後，成績是不出料想的。

陳菲聽了這動靜也挺鎮靜，因為這是她重生返來第一次去縣城，她要看看現在的縣城是啥模樣，得為遊說老媽在城裡投資門市做籌辦。

培訓學習結束後，暑期還剩下半個月，陳菲每天帶著表妹們一起練習，做假期功課。在練習電子琴的時候偶爾彈出一小段曲調，並把這些個音符記實在本子上，實在這些都是她上輩子聽過的歌曲中的調子，她以這類體例漸漸的把它們“創作”出來。四周的人也被潛移默化的承認陳菲這類不時靈感揭示的體例。

一週中1、3、五上午學琴，下午學畫，周2、週四下午學跳舞。彆的時候被安排來完成暑期功課，趁便練習下上輩子帶來的那手冇有風骨的鋼筆字。

暑期培訓將近結束的時候，陳菲已經完整看的懂五線譜，實際也記在了腦筋裡；繪畫裡影象圖象也不錯，這滿是圖文眼的功績。但不管是操琴還是畫畫都達不到手眼分歧，手上工夫還需求抓緊練習。跳舞根本倒是還不錯，根本練習也差未幾到位了。

麗娃兒和陳菲選的一樣的課程，固然陳菲有個成熟的靈魂在學習上不免像作弊，但在這三樣上，根本還是得和張麗一樣從零開端打起。就算最後效果比張麗大，也隻會被以為聰明有天賦，不會讓人奇特。

陳媽給小表妹瑤瑤也選了琴。家裡是以買了架電子琴，畫板和顏料畫筆也買了一堆。在暑期到來之前做足了籌辦。

“暑假可長了，會玩膩！姨父，我就想學點甚麼。教員也說不要華侈暑假的時候嘛！”

公然，姨父的重視力一下子就被拉了過來，“菲兒，如何想起來學東西了？暑假不玩啦？”

“歐耶～小姨萬歲！”表妹們喝彩，“我要去玩跳跳床和太空城！”

六月中旬，大查抄風波停歇後，在外遁藏查抄的姨父終究回家，仔諦聽了這大半年家裡產生的事，就風風火火的籌辦再次出山，陳菲曉得這以後姨父的工程會順風順水，將來幾年怕也回不了幾次家，在家也待不了幾天了，阿姨也會和姨父一起去工地照看。

“我和姐一起，我也要學好多好多！”張麗恐怕落下本身，倉猝表態，大抵以為這是好玩的事。