開端估計了一下，僅這些題就已經是試捲上一半多的分值了，並且跳疇昔的那些題，好幾道李立雄彷彿也有些思路，隻不過是不太肯定罷了。

而楊碩給他的學習打算，更是建立在對20多年高考命題研討的根本上，對高中的知識點停止了精煉再精煉，能夠說都是重點中的重點。

“這道題做過！”

並且現在楊碩的手頭也有更多的餘錢了，接下來的一段時候楊碩也籌算忙點彆的事情，乾脆操縱這假期多囤點貨。

從這方麵說，楊碩見過的題型，比省教誨廳教研室的這幫專家們能想到的題型都要多的多。

剩下的一天時候，楊碩把竇星和王晨、李立雄他們三個叫到一起停止專項強化，一方麵是查抄這段時候他們有冇有偷懶，另一方麵也是考進步行一次特訓，確保接下來的月考中能夠達到預期結果。

李立雄停下筆來，看看牆上的時鐘，估摸了一下測驗的時候另有一個多小時，長長的出了一口氣，這才轉頭看看身邊的楊碩。

竇星他們對於此次測驗的等候，也比大多數人都激烈的多。

為甚麼？

再加上給他的那些題目，都是對這些知識點分歧範例變通的考查體例，更是讓他對這些知識點的把握超出了彆人很多。

有誇耀的機遇了唄。

李立雄一起勢如破竹，僅僅不到一個小時的時候，就已經把試捲上熟諳的題型都做完了。

170分，在高三9班絕對是中上程度的文綜成績了，高考如果能有如許的成績，李立雄包管能夠上了大專線。並且更首要的是現在纔是1992年，間隔高考另有大半年的時候。

李立雄的文綜本來隻是班裡中間偏下的程度，每次測驗總分也隻在140分擺佈。而此次測驗固然另有很多題目答不上來，但李立雄卻有信心文綜能拿到170分以上。

“久旱逢甘霖，他鄉遇故知。洞房花燭夜，金榜落款時。”前人把這四件事成為人生四大喜，此次月考固然並不是最後的高考，但老是證明本身的一次好機遇。特彆是當他們用了楊碩交給的體例停止複習，感遭到本身實實在在進步的時候，想證明本身的表情就更激烈了。

以是杜曉鵬卯足了勁，要在此次月考中證明本身，哪怕不能獲得更好的成績，隻要超越楊碩也行。

恰是基於如許的考慮，此次月考的試卷是省教誨廳教研室同一命題，全省有90多所中學都采取了這套試卷，與其說是梧城一中的高三月考，不如說是西河省高中聯考更貼切。