馬偉跑到後山，就看到陳康傑拿著一本厚書，說一些嘰裡呱啦聽不懂的說話，剛開端還覺得是著魔了呢，厥後才曉得是學外語。這時候陳康傑不但單是學英語，還學法語和拉丁語，這都是寫《哈利波特》需求用到的，以是既然學，就乾脆學好，故而陳康傑在英語學得差未幾以後，也加大了法語和拉丁語的學習。

傳聞陳康傑在學外語，馬偉第一就是驚奇，第二就是表示也要學。陳康傑平時上課的時候都是在用漢語寫作，早晨本身在家才躲在房間學外語的，以是馬偉一向不曉得陳康傑在體係學外語，固然平時做功課的時候陳梅偶爾也會問陳康傑幾個單詞，但是當時候他們可冇在乎，因為重生返來那一個多月，陳康傑就常常無聊翻陳梅的書看，他們是曉得的。現在馬偉躲在前麵聽陳康傑嘰裡呱啦讀了一大篇聽不懂的，怎能不佩服，當然也想學。

陳康傑安排馬偉明天把他哥馬飛用過的初中英語教科書帶來，明天開端教他英語，馬偉天然是開高興心蹦蹦跳跳跑回家翻箱倒櫃找舊書去了。

“陳科長，你家老幺如何連英語都會了啊？是不是你教的啊？真是了不起”

每天陳啟剛和馬芳琴去上班或者去買菜，總能聽到一兩句如許的表揚，固然嘴上都說著謙善的話，不過內心都像吃了蜜一樣，感覺很高傲高傲。父母都是人家表揚本身孩子比表揚本身還高興，每天都儘量給陳康傑做好吃的，不過陳璟竄改也大，再說了現在家裡前提好，也不缺好吃的，以是見到有人對弟弟好，也不如何活力了。

“馬姐，今後我那小子跑去你姐，可彆心煩哈，嗬嗬，誰叫那小子就喜好跟你家老幺在一起玩”

陳康傑可不想華侈時候在濫竽充數的人身上，這一招公然有效，比班主任教員安插功課結果還好。搞得一個個回家就埋頭做功課，和家人說話也常常弄出“thank　you,byebye,i　am　fine”等等英語常用短語。每個見到本身孩子有大竄改的父母都迷惑，陳康傑到底是用甚麼體例啊？竟然說話比教員和他們家長都管用。

“陳科長，你養了個好兒子啊，真戀慕，那麼聰明還那麼樂於助人”

固然是放假了，陳啟剛和馬芳琴見本身家老幺還是那麼刻苦學習，也都非常歡暢，看來天賦也是需求勤奮的，不然如何能懂那麼多東西，以是普通是不管陳康傑的。

好嘛，這下子快趕上個外語學習班了，並且還是免費的。陳康傑頭大也冇轍，見到這麼多火伴隨學那麼愛學習，陳康傑還能回絕嗎？隻能同一給他們上月朔的英文課，這些傢夥的學習熱忱也真是高，不但帶來了講義，還帶了條記本。以是陳康傑不但要教他們讀，還得教他們謄寫。

就如許，陳康傑用辛苦一個假期的聰明和勞動，換來了一個“奇異小教員”的考語。

為甚麼隻傳授語文和數學，那不是廢話嘛，一是陳康傑冇有那麼多時候，二是那些甚麼天然啊思惟品德這些，陳康傑也冇興趣教。