柏以凡說：“看吧，剛好有本《瓦爾登湖》，戴歡的譯本。”

謝歲辰看書時，左手食指中指知名指托住書脊，拇指和小手指壓住擺佈兩側。右手壓著冊頁右上角，翻頁時手指從冊頁邊沿劃過。神情專注而當真。

遲濤回身持續。

柏以凡：“我給你唱首歌？”

推開門，宿舍隻要尤成和遲濤。

柏以凡：！！！

遲濤是2號床，也是下鋪，冇事理跑到柏以凡的床·上疊被子。

柏以凡：“給你送暖和。總之把你書廚清算了，借我用用。”

教官來了是錯覺，宿舍樓裡很安靜，冇有教官的身影。柏以凡還是回了宿舍。

“實在這是本小黃書。”柏以凡說。

程逸灝驚醒，小聲控告：“我靠你有冇有憐憫心。”

校帶領講完話，門生代表下台。程逸灝立即精力，扯下柏以凡的耳機。

遲濤的行動一僵，回過甚看向柏以凡。

約莫是柏以凡謹防死守，接下來的時候，朱樂勇冇有再做出大行動。最多就是用心在柏以凡在宿舍時找遲濤尤成談天。

程逸灝持續：“提及來湯小柳他們班班長是校草熱點人選，和我們謝老邁不相高低。公然是男女搭配，乾活兒不累。我感覺邢美嘉和謝老邁很登對。”

事前已經有過彩排，各個班級等在指定位置。比及《運動員停止曲》結束，校長宣佈會操開端。

劈麵遲濤正在疊被子。

占了彆人的書廚，總不好再表示得無情無義太吝嗇。

吃午餐時，程逸灝死活黏住柏以凡，表示憂愁：“凡凡，如許會不會影響你的宿舍乾係？要不要設法給你換個宿舍？”

柏以凡：“口水淌出來了。”

當然，是錯覺。

柏以凡大走音：“無——所——謂——”

謝歲辰少有不是極簡派風格的風俗就是囤書，現在如何會一本閒書也冇？

宿舍裡亂成一片，尤成背對書桌坐著，一隻耳朵塞著mp3耳機聽歌，同時看向劈麵。

柏以凡把講義都放在課堂了，因而在課堂蹲點。並且他還從程逸灝那邊緝獲了本奇書。

有了小說，講義屈居二線。不過柏以凡還是把牛頓第必然律看完，做了課後習題，纔去翻小說。

程逸灝裝裱技術全麪點亮，他把小說完整假裝成了教誨書。

隻要謝歲辰遊離大眾以外，拿著那本《瓦爾登湖》看起來。

夏天的氣候是孩子臉，明天是個熊孩子。

程逸灝又說：“湯小柳現在在9班，是校花熱點人選，和咱班的邢美嘉不分高低！”

湯小柳=吹口哨臉紅的男生+崇高冷傲一塊錢都不給我+康徒弟餅乾

柏以凡把兩個耳機都塞進本身的耳朵裡。

這是要查抄外務的節拍！

程逸灝問：“凡凡你抱著一堆書來乾甚麼？”

再看又有新發明，遲濤疊的是柏以凡的被子——柏可非給他疊好用來查抄的那條。

柏以凡拿出mp3，塞了一邊耳機，再單手托住耳朵擋住耳機線，擺出“發楞中”的姿式。

柏以凡：……風俗是可駭的，偶爾還會要命。

拍門出來，程逸灝盤腿坐在凳子上，正在給眾男生講愛情經，謝歲辰站起來接柏以凡手中的書。柏以凡讓開未果，特煩惱。

聽了兩首，程逸灝睡了疇昔，腦袋磕在柏以凡肩膀上。

1班出場，團體練習波瀾不驚。

下午氣候還是不好。