世人：……

“功課啊，你感覺明天安插點甚麼好？”陳教員反問，目光灼灼。

因而話題從誰最帥扯到語文上去了。

“咳。”柏以凡說，“我走了，明天見。”

陳教員很對勁：“不錯嘛，坐下吧。課代表還是你做。”

柏以凡也震驚：boss酷帥狂霸拽，特級西席妥妥兒的。

1班的同窗紛繁表示不平。明顯被校長認證的校草是咱班班長！

柏以凡：“萬物在春季裡競相閃現自在的生命狀況。”

幸虧諸位教員冇那麼心狠手辣，高中開課第一天，遍及上新課。

說完，陳教員蕭灑拜彆。

柏以凡：……

“好了好了，不準還價還價，再多一句就罰你背《唐詩三百首》。”陳教員不耐煩，“就這麼定了，回課堂上晚自習去。”

柏以凡站起來，背：“沁園春，長沙，毛澤·東。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”

陳教員說：“這篇上到這兒，下節課還是語文，我們講講食指的詩。”

冇一會兒，程逸灝苦兮兮地返來了。

柏以凡站在行列中間，昂首望了一眼。陳教員抱肩看著群情激奮的門生們，神采欣喜且鎮靜。

“胡話個屁，那是《與韓荊州文》。李白寫給一姓韓的當官的自薦信，讓人家給他汲引汲引，搞個官鐺鐺。抱大·腿的千古名作呢。”柏以凡給程逸灝掃盲。

陳教員不覺得然：“課代表要幫助教員的事情。”

沉著的成果是無解。一力降十會，官大一級壓死人。柏以凡冇掙紮的餘地。

程逸灝驚悚：“你真會？”

世人回神，一課就這麼上完了？板書呢？功課呢？

靠，早曉得裝甚麼都不會了！

早讀是語文，陳教員露麵在黑板上寫：沁園春·長沙。

程逸灝就讚：“功德兒功德兒，左跳財右跳災，凡凡白日左眼皮也跳了，非說本身要發財。”

柏以凡拿出化學講義和柏可非的學習條記來看，把化學實驗的根基體例磕了一遍。甚麼過濾、蒸發、蒸餾，一帖、二低、三靠，如此這般。

陳教員掃視全場：“嗯，坐。”

“我的語文啊，被班主任盯上啦！”程逸灝哀嚎，“不過明天測驗，那些個詩句都是課外的吧，到底要乾甚麼？”

柏以凡：這老狐狸，不會是他暗中使壞，為了進步班級連合度，用心冇讓阿誰誰去做門生代表發言的吧？

宿舍世人聞言立即聚在一起，比帥。爭論不下的時候，門響了。

邢美嘉圍觀全程，補刀：“誰讓你是課代表。”

課堂裡靜悄悄，明天測驗冇功課，大多門生都在預習課文，很多同窗還拿出教誨書來做。

程逸灝：“第三方來了，讓人家評評！”

柏以凡想起功課事件，去問：“陳教員，明天功課是甚麼？”

柏以凡：“當代美女，你知識呐？從明天開端背成語辭典。”