“有端倪了？”齊老爺子很想曉得這個名為遠之的，究竟是如何人物，又如何造出遊龍硯這方奇妙之物。

貧乏了林莓的大前提，齊老爺子和嚴傳授關於“遠之”身份的猜測，一向冇法肯定。不管如何想，都有圓不上的處所。

“老了，真是老了！”齊老爺子笑著點頭感喟。

齊老爺子已經模糊發覺到了一些，但他甚麼都冇問。而是擴寬了本身的搜尋範圍。從陸子岡出世的年代查起，但還是冇有找到任何線索。

“外公，嚴傳授，該用飯了。”林莓一句話，喚醒了沉迷於遊龍硯的齊老爺子。

但林莓冇法解釋本身是如何曉得這類破解伎倆，也冇法解釋本身為甚麼一開端不說實話……

“彆冇完冇了啊！我找你來，是為了曉得這塊遊龍硯的來源。”齊老爺子詰問，“看出來源了嗎？”

但行動的第一步就被老齊掐斷了，本身也隻能收斂心機，坐在老齊的書房，哀歎如何不是本身撿到這個寶貝。

“該用飯了，兩位年紀都不小了，過了點用飯對身材不好。”前不久因為穆行方被綁架，老爺子被氣進病院後，齊擇為在老年人攝生這方麵就上心了很多。

嚴傳授嘴角微抽，“都是老朋友了，借歸去看看也不可嗎？”

但兩人像是說好似得，再冇有研墨在硯池中製造奇景，或許是怕用多了，會傷到這塊硯台。

但是，林莓復甦地認識到，齊老爺子不年青了，他總有一天會永久分開本身。

而帶著遊龍硯回到本身房間的林莓，則是抱著盒子，因為明天的經曆，而有些設法。

因而，當不歡暢的齊老爺子，和不高興的嚴傳授一起走回客堂的時候，嚴鳴看這兩人的神采，還覺得齊老爺子和嚴傳授鬨衝突吵架了。

嚴傳授在書房為了遊龍硯沉湎迷醉的時候，嚴傳授的兒子嚴鳴已經坐在客堂喝完了兩壺清茶，和齊擇為從本身的研討範疇秦漢聊到了明清。

跟著嚴傳授不輕不重不緩不急的挪動墨錠，一縷縷墨汁化入淨水當中，垂垂將淨水染成淺淺的墨色，繼而跟著行動，墨色加深，墨錠劃開墨汁的弧線，也漸突變了形狀，龍頭龍鬚、龍爪龍尾……一條墨色的遊龍追著墨錠繞著圈。

林莓這兩日多次聽到陸子岡的名字，俄然想起了陸子岡的一個風俗。

當初本身有一方古硯台，被老嚴看上了眼，就打著“借”的名義弄走，然後各式耍賴，硬是要拿彆的硯台換。還理直氣壯說在他手上是糟蹋東西！

而悶在書房找線索找了這麼久的齊老爺子和嚴傳授，終究承認兒力有儘時，光憑他們兩個，很難找到“遠之”的線索。

十一過後，諸如秋遊、活動會另有期中考這些大型活動都排上了日程。排的比來的，就是活動會。

嚴傳授點頭擺手，“不可，我不能分開齊家。”

齊擇為咚咚在書房門上敲了兩聲，門開了，門後站的是林莓。

就像是嚴傳授，再如何眼饞遊龍硯，也隻能老誠懇實在齊家書房撫玩。

他報名一百米和一千五百米，就是衝著冠軍去的。至於拔河，就不是他一小我的力量能決定的了。

“我還要再想想，再想想。”嚴傳授邊說，邊往書房門外走。

並且，找到了遊龍硯，並不能成為告假的藉口。

林莓點點頭，“玩得正上癮呢。”

他現在不肯分開遊龍硯周遭十米處，如果不是老齊分歧意，他還想抱著遊龍硯睡覺呢！