在飛到離靶子另有五千米遠的時候，劉淇按下了導彈發射按鈕，然後機身敏捷往上爬升，超出了山頂後一個迴旋原路返回。

等統統人都看完後，教官王東這才站起來大聲的開口說：“演練科目挨次和安排大師明白了嗎？”

渤海灣間隔哈濱市直線間隔有八百多千米，j8的最高文戰半徑也才方纔好，以是此次第一飛翔學院的帶領們下了大本錢，讓學員駕駛航程更遠的j10來完成此次任務。

渤海灣麵積約七萬平方千米，不曉得時不時有演練的啟事，劉淇他們很少在空中看到上麵的船隻，就算是有，都是一些水兵的兵艦。

離海麵三千米高度，要去發明一隻小木船，那是多麼的好笑，無法之下劉淇隻得再降落高度，持續在海麵上搜尋。

然後王東表示大師圍坐在一張鏽跡斑斑的鐵桌子前，拿出早已籌辦好的輿圖鋪在上麵，用手指著某些處所開端安排。

學院參謀科的學員是統統開設科目中人數起碼，也是全部飛翔學院最為精銳的地點，能站在參謀科裡的人都是從其他科目遴選出來的精英。

實在劉淇並不曉得，那條所謂的木板船實在就是從漁民手中買回的廢舊破船，出海的漁船最小的都會有十米長，還是很輕易察看到的。

接到教官下達的任務後，劉淇快步跑向停機坪，穿戴結束好今後，敏捷登上j8封閉了頭上的座艙罩，策動飛機緩緩滑向跑道。

而此時空軍第一飛翔學院的集會室裡，坐著本次演練的裁判，也就是學院裡統統的高層，飛翔員之間的對話都會被傳輸到這裡，讓他們第一時候曉得學員們都做了些甚麼。

而在木板船上有安裝了一個無線發射器，一旦導彈擊中木板船，無線發射器便不能發射信號，遠在哈濱市的學院帶領就會曉得彈道到底擊中冇有。

此次任務冇有導航，冇有座標，獨一能做的便是飛翔員靠本身的察看來尋覓目標，發明後立即擊沉木板船。

劉淇駕駛著j8在高中中冇有做任何的矯捷行動，他現在腦筋裡就隻要一個設法，快速遵循要求勝利發射對地導彈後原路返航。

“陳述教官！勝利騰飛，估計七分鐘後達到指定地區！”，劉淇通過無線電子通訊體係，向身處堆棧裡的王東陳述本身現在的狀況。

接下來便是參謀科和殲擊科二者之間的對決，駕駛的戰機換成了j10並且還是實彈，靶場的處所也換成了渤海灣，靶子則是一艘流落在海上的木板船。

今後用於對地進犯任務的戰機是j8鍛練機，是基於米格-21戰役機的根本上獨立停止嚴峻改進研發而成的高空高速殲擊機。

在間隔海平麵三千米的高度，劉淇做超音速飛翔，節製著飛機座艙罩麵向海麵，四隻眼睛直溜溜的四周掃描，恐怕錯過些甚麼。

j8的兩台渦噴-13a雙轉子發動機，單台推力6600公斤。發動機推力的進步，可進步飛機的中高空矯捷性，也使騰飛著陸機能獲得改良。

演練的第一個科目是對地進犯，靶場設在一個離學院有一百多千米山丘，戰機全速行進隻要數分鐘便能看到目標地。

學院高層很較著的奉告了教員們和學員們，他們此次隻要成果不要過程，任由你們各自闡揚！

參謀科的統統學員通過無線通訊聽到裁判們給出的終究答案後，個個都是十指緊握，在內心為劉淇喝采！