固然稀裡胡塗的重生了，但她自認本身不是那種王八之氣大開的爽文女主，冇有腦筋，冇有才調，乃至還在苦苦的學著如何做一個對峙不懈的人，如許的平慵到了頂點的她，有甚麼讓劉教員如許看重的本錢呢？

固然是個芝麻綠豆的小官。

劉教員看了她一眼，覺得她不肯意在普通的課業以外分外增加承擔。

一開端話題還隻是圍著陽明老先生而展開，甚麼文韜武略，甚麼管理為政，又甚麼心學流派之類的，漸漸的擴大到了明史，再然後這話題便有如天馬行空，四下亂跑，最後不知如何的竟然講到了植物的綱屬以及丁香花的花期。

雖有劉教員的講明和指導，實際上卻如同之前的五次點竄一樣，點竄作文實在不是甚麼讓人感到鎮靜的事，字斟句琢，幾次考慮，每點竄一句都是跟本身的耐煩和意誌一次小小較力。

“挺好喝的，感謝。”

她說，我信賴你將來的作文必然能夠寫得越來越好。有天稟的門生很多，勤奮的門生也很多，但是用心的門生卻未幾，我但願你能夠一向對峙下去。

但是她沉吟了一下，卻並冇有多說甚麼，隻是對安然點了點頭。

又一個週六，當他們再次在圖書館碰到的時候，安然主動的打了號召。

她天然跟這個年紀的少年人分歧，更曉得劉教員這份不求回報的特性指導有多麼的可貴和厚重，以是在感激的同時，也感到有些受寵若驚。

安然高興的回以一笑，這奶茶是她照著書上的體例本身做的，此中的茶與奶的調配比例調劑了多次，才調製出本身喜好的味道。

安然年紀一大把，倒不至於為這個而感到鎮靜，隻是感覺挺風趣。

1，每週交一篇命題作文。

安然自認屬於那種不學無術的人，之前掛在網上做宅女的時候，也隻對收集小說和明星八卦之類的感興趣，至於其他的內容端莊嚴厲，富於內涵的書根基半點興趣也冇有，一眼也不想看。

她會曉得王陽明這位老先生還是得益由當年跟風從眾去圍觀那本曾經在網上大紅大紫的《明朝那些事兒》時瞄到了一兩眼，隻記得這位老頭彷彿相稱的牛X。

因而那天下午以後，安然成了班裡的任命最早的科代表。

世人一見教員下來巡查，便當即紛繁忙不迭的將其他課目標書籍和功課稀裡呼嚕的塞進課桌裡，至於傳紙條講閒話的更是立馬毀屍滅跡，個個裝模作樣的拿著作文字認當真真的練對眼。

因而，她考慮了一下用詞，吞吞吐吐，比較委宛的問了出來。

“陽明，是王陽明？明朝的阿誰？”

安然全神灌輸之下被劉教員的聲音嚇了一跳，握著筆，抬開端怔怔的眨了眨眼，才反應過來，點了點頭，想到教員就站在本身的桌邊，出於尊敬便又立即站起家來。

不測於劉教員的這份格外看重。

安然總算是耐著性子把這第六遍給磨了出來，謄寫起來格外的敏捷，恨不得快點結束這類非人的折磨，真稱得上是經心全意，當真投入，一時候倒真冇有重視四周的動靜。

安然也被他問得一怔：“我來這裡借書啊。”略一思考，便笑道：“開學之前不久，我們倆還在這裡碰到過，當時咱倆撞到了一起，你還用力報歉來著，你不會一點影象都冇有吧？”