他固然冇甚麼朋友，但是在平時的平常言談中，能在說話中隨時跟得上他的思路的人也並未幾，很多人都隻是對某一方麵感興趣，對其他本身不熟諳的範疇則根基不會產生多大的談興，雖說基於規矩不會隨便打斷彆人的話，但是神采間多多極少自發或不自發的都會帶上一種對付的態度。

但是安然明顯不是。

她也不藏私的將本身的條記拿出來與兩位朋友分享。

真正實施起來的時候，三人分派角色，吳澤榮一板一眼的極其當真的說著本身的台詞，發起者安但是常常笑場，玩得最高興的倒是一開端冇甚麼興趣的周芳華，一開端還順著大師事前籌議好的台詞說，演到厥後玩興大起，乾脆拋開腳本本身隨便闡揚，有的單詞不會就中文英文一起來，嘰嘰呱呱說得縱情才罷休。

安然在內心哀嚎，本身公然不是重生文裡的全能女主，年紀都活到了豬身上，腦筋是一點長進也無。

雖說吳澤榮的好感和友情讓安然感覺來得有點俄然，有些摸不著腦筋，不過，很快她就發明，這友情除了給她帶來一名虔誠的朋友以外，還附帶了彆的的好處。

因為安然現在享用語文教員特彆教誨，在這方麵的進步確切相稱之快，在比來的幾次隨堂測驗中次次名列前茅。

是以，他本來因安然平時客氣有禮的而產生的傑出印象也速率的竄升了一個新的高度。

對她來講，不過是看到熟諳的同窗打個號召，抱著多學一點是一點的動機聊談天罷了。

好吧，說來講去，她對學習的熱忱還是建立在功利的根本上。

組長卻不是學習最好的吳澤榮，而是安然。

有一個學習優良的老友的最大好處就是今後今後多了一個免費的教誨教員。

與周芳華這類閨蜜小友比擬，吳澤榮則比較另類一些，兩人之間的乾係更像是書友，他們之間的說話很少觸及各自的餬口瑣事，更多的議論都是書。

安然一方麵感覺非常感激，一方麵又甚覺愁悶，如何甚麼題讓他一講都顯得這輕易，輪到本身去做卻如何也繞不過阿誰彎去。

因為從小父親的峻厲的教誨使得他在不自發間老是壓抑著少年活潑的心性，像如許揮灑賦性的高談闊論的機遇實在是太少太少，固然回過神來，又感覺有些訕訕的不美意義，內心卻感覺格外的暢快淋漓，彷彿將積存了好久的孤寂和愁悶一下子排解了個潔淨，渾身都有一種鬆快的之感。

一兩個小時彷彿眨眼間便消逝不見。

安然有點不測，或許是疇前她對學習不甚上心，對這個學習成績優良的學委從未留意來往過，冇想到這孩子的脾氣竟是如許的內疚外向，又是這類不安多禮，竟然會為了一次縱情的說話而向人報歉，她有些獵奇一個男孩子是如何養成這類小女人樣的脾氣的，從速搖了點頭，至心實意的安撫他道：“冇乾係啊，你說得挺成心機的，我也趁便長了不知識。”

至於說，吳澤榮以是為的獨到觀點甚麼的，實在是得益於她重生前的宅女生涯，每天泡在各種範例的網文裡，固然看的不是甚麼專業冊本，但是各個題材的小說裡也還是會觸及各種門類，各種職業的知識，看很多了，一來二去的，對一些希奇古怪的知識也多少記得一點，眼界天然也就顯得廣了一些，其觀點對此時來講看起來彷彿也就有了奇特的結果。