地下孩子嗤笑一片，有些起鬨。

張揚笑了，如釋重負，有甚麼好嚴峻的？

“請進。”毛建國坐在廣大的辦公桌前麵，看了一眼張揚，“今後不住黌舍了？”

張揚看著全班後排最角落的位置，自發地走了疇昔。

張揚宿世的課都是用來睡覺的，這一世第一次聽課冇想到就聽到了感興趣的內容，他曉得帝星上門派來地球尋覓弟子並不是偶合，他們來地球，主如果因為地球上存在了很多固然淡薄但是貴重的血緣！

“甚麼？”王浩不平氣的問。

“教員看的不是小說。”張雲軍看的不是小說，是孤本，是祖上留下來的一些冊本，一代代的人抄了一本又一本。

張揚發明他真的記不得這些人了，除了時候以外，更首要的是他大抵從冇有真的把這些人記在內心吧？

現在這個纔是他，年青的、活力的，連眼角都挑著帶著傲慢的！

進了課堂，竟然是汗青課，張揚從課桌裡找出來課本來，一翻開，竟然看到很多本身勾畫的東西，多是漫畫中那種兩小人用劍互毆的畫麵，畫的很粗糙。

“揚哥作的一手好死啊！”

張揚到了辦公室，主動的忽視了那一群埋頭修改功課的教員，徑直走到伶仃隔出來的一個鬥室子那，敲了兩下門。

張揚想起來，宿世那麼大的宇宙戰艦，但是卻隻帶走了不敷千人，那戰艦的其他處所是帶了甚麼？莫非那些人真的在地球上尋覓到了甚麼稀缺的資本？

“圍棋，吵嘴子，交叉之間就能廝殺一片。”張雲軍臉上帶著高傲之色，“更奇異的，像是諸葛亮的八陣圖，休、生、傷、杜、景、死、驚、開，一共八門，便可竄改萬千，縱橫捭闔！”

“下課到辦公室來一趟。”張雲軍總感覺孩子都是好好的，隻是現在社會民風不好，能教誨教誨的孩子，還是能夠再挽救一下的。

本來覺得是這老頭兒順手畫的，但聽到這老頭兒現在的言語，卻又感覺像是這老頭兒懂些甚麼了。

王浩坐在後排，“陳述，張教員，你說的不對，競技遊戲但是要列入大學專業內裡了，或許來歲我們測驗，還能報考個電子競技專業呢！”

“張揚！”汗青教員是個呆板的老頭兒，教書育人一輩子了，本來都退休了，要不是黌舍之前的汗青教員有身休假，又冇有來新的教員，他也不會出來代課。

張揚翻開前置攝像頭，看著本身的臉，不是那張剛正當中帶著哀思的臉，不是那飽受培植被人用去實驗以後的臉了。

“嗯。”張揚天然的坐在轉椅上，看著桌子上的吊籃。

張揚來了興趣，又朝著本身書桌內裡翻了翻，竟然找到很多的漫畫書，另有一Pad，冇想到這東西都放書桌內裡了。

越是呆板的教員，越是感覺現在上學來之不易，越是喜好多管管那些不愛學習的孩子，張雲軍一手拿著粉筆頭，練了四十多年的手上工夫不是說說罷了的，扔出去的粉筆頭那叫一個快準狠，直接就打在了張揚額頭上。

張揚點頭“嗯”了一聲，目光不經意間掃過黑板，然後定住了――

“張教員，您是不是小說看多了？”王浩嘿嘿一笑，很有死皮賴臉、臭不要臉的架式。

“這節課你就站著吧！”張雲軍動用教員自帶技術，接著講課，“明天帶著大師同一複習一下高二汗青必修中的知識點，從中國傳統支流思惟的演變開端，起首是春秋期間儒家思惟……”