庭庭和可可坐得近，偶爾充當可可的智囊，給可可出主張：“讓林瀟琳帶琴來弾彈吧，之前我們黌舍聯歡會哪次都少不了她的合奏啊！對了，還能夠讓她給我們講講如何彈她的琴！”

1995年12月27日，十一點非常。

除了這一晚，其他時候都必須抓緊時候看書、背書、做功課，固然高三的師兄師姐回想開月朔時絕對是轟隆無敵甜美輕鬆加幸運的餬口，但是剛從小學升上來的同窗表示，真的好忙。阿誰早晨六點半某某台的動畫片，是再冇機遇看了，還冇結局呢！嗚嗚嗚……

赤焰的聲音俄然從腦海深處冒出來：“琳琳，地下有點不對。”

在小孩子的腦海裡，地動的確是測驗必備啊！太敬愛了！

琳琳聽到本身的名字就敏感，聽到前麵的內容，不高興了，為甚麼每次都讓她揹著那麼大那麼重的琴，那倒也罷了，然後這小女人還去家裡委宛告她的黑狀，甚麼“阿姨，琳琳明天又去借她好朋友的琴了，彈得可好了！”“琳琳真有天稟吧，阿姨你讓琳琳也去考考級吧，我們能夠搭伴兒……”冇琴考個P級！甚麼心機啊這孩子！

赤焰的話還冇說完，桌子就開端狠惡地顫栗起來，琳琳還覺得是同桌奸刁呢，然後才反應過來，是了，是地動，上輩子也有的。就彷彿有拖遝機在身邊，四周八方都是轟霹雷隆的聲音，不曉得哪個同窗大吼一聲：“是地動！快跑！”同窗們非常溫馨，冇人說話，行動完整跟前提反射似的，從坐位上跳起來，往外跑，實在大多數孩子都冇鬨明白如何回事兒，就是看到同窗往外跑，那我也跟大師一起好了。上輩子琳琳跑出來還冇鬨明白是如何回事兒呢！此次琳琳不焦急了，看著大師一起往外跑，桌子都被擠得七零八落。待大師都分開了課堂，琳琳才慢騰騰地閒逛出來。

回家的路上，可可問琳琳要不要在聯歡會上操琴，琳琳說，“我每主要去借琴好費事，都快不美意義了！你的鋼琴也不好搬，不如讓庭庭帶電子琴去彈吧！”可但是彈鋼琴的，現在已經八級了，庭庭學電子琴，家裡有電子琴，這是大師都曉得的事兒。

這一天是週三，上午第四節課本來是體育，但是教員有事兒，因而同窗們都乖乖在課堂自習，偶爾會有同窗竊保私語，何如班主任趴窗工夫影響深遠，說話的同窗要保持十二分警戒性，以是班級還算溫馨。

講授樓內裡有好多教員和同窗，大師不約而同地給講授樓留下了倒下來的空間，另有一些同窗，直接跑到操場上去了。

大師都冇說名字，不熟諳的人還是不熟諳，但是熟諳的人一聽就曉得了。

庭庭同窗的位置離班乾部很近，是第一批被問到的，庭庭同窗反應敏捷：“不是不想，實在是借怕了，我家的電視機每次借出去返來都壞了，每次都要修，爸爸媽媽都不敢借了。”

琳琳：“那教員，我要不要和幾個班乾部輪班專門重視同窗們的動靜？”

琳琳感概，可可同窗真是非常善解人意又靈巧啊！可可算是二中的校花了，長得特彆都雅，有點像酒井體例，特有明星範兒，會鋼琴，學習中等偏上，小小年紀有點早熟。初三的時候，可可看上一個帥帥的學弟，主動上前搭話，固然把學弟嚇到了，但還是勝利拐歸去做了男朋友，高中的時候和學弟分了，冇幾天又找到一個特彆帥的學長男朋友，厥後這學長劈叉被可可發明瞭，判定分離，大學的時候找到一個又帥又體貼又家事全能的好男人，愛情近十年景婚，很幸運。