普通學鋼琴幾年的門生，能把一首歌彈好唱好就不錯了，楊然竟然還能夠為彆人竄改本身歌曲的節拍，還做得如此不留陳跡！

“天下嘗試竄改。”楊然這一段，用了和聲的技能，將本身的聲音融入到了周小胖的尾音中，然後兩人一起接著唱，“當初的阿誰少年，喔，喔……”

台下的同窗們都已經被這首歌冷傲到了！

“天下嘗試竄改

但這一首，卻有一點小清爽，還帶著很深的抒懷！

“他竟然能做到如許的程度？”盧薇驚奇得合不攏嘴。

她曉得楊然有在跟盧薇教員學習鋼琴，但是，她那裡想獲得楊然的鋼琴彈得如此動聽？

歌名叫《少年》，但這首歌卻一點也不平庸！不但是歌詞寫得很切近他們的心機，阿誰旋律，聽起來都讓人想悄悄哼唱！

接下來，舞台上的燈光漸漸分散開來，周小胖也走出了暗中，到他開唱了。

實在，楊然這還得感激餘文英，固然他的天賦晉升了，但那些發音的技能，倒是餘文英手把手教出來的！

很多音樂生都驚奇地相互對視了起來。

像“影象中的阿誰少年，高傲的宣言，伸出雙手就能擁抱全天下，信賴統統的胡想必然會實現，統統看起來都不會太悠遠”，當第二遍唱起來，很多同窗都忍不住嘴角翹起。

這個年紀，正值意氣風發，誰冇有高傲地宣言過本身的遠弘願向呢？

周小胖第一句唱得不好，不但盧薇教員感受獲得，台下的同窗們也聽出了端倪，不過，他們看著這個胖胖的男同窗非常親熱，冇有轟笑，而是不約而同地鼓起了掌。

《少年》這首歌固然比不上《童話》、《第一次》等歌那麼著名，但是楊然還是很喜好，也感覺很合適他們這個年紀的孩子去唱！

周小胖唱得越來越好，他乃至回到了之前他插手大大小小歌頌比賽的時候，曾經的經曆，曾經堆集的經曆，都漸漸撿了返來！

當你站在阿誰夏天的海岸線

“喔，喔……”

那是我們都回不去的疇前

“這兩個孩子很不錯！楊然寫歌寫得好，這個小瘦子唱得也很好聽！”校長在台下，跟中間的副校長笑道。

當然，之前阿誰是充滿了雞血，讓人聽得熱血沸騰。

臨時忘記那些專業的東西吧，當真地聽這兩個男孩的歌頌！台下的同窗們是最幸運的，他們冇有考慮太多，隻是當真地聆聽，聽著楊然彈奏的美好旋律，聽著周小胖和楊然唱的每一句歌詞。

要不是盧薇聽過楊然本來的版本，她都很難發覺出分歧來！

不過，她也聽了出來，楊然的鋼琴和絃，還特地為周小胖放慢了節拍，以便和周小胖的歌聲合拍！

而這一首，卻溫情款款，觸民氣胸！

“那是我們都回不去的疇前！”

當初的阿誰少年

這會兒，彷彿歌詞裡的少年已經長大，就像高中的他們，遭到了餬口的磨練，但他們仍然不成讓步！

看著小瘦子在前麵，一邊唱歌，一邊跟從著節拍搖著右手，台下的同窗們都忍不住跟著一起扭捏起來！

“是啊！當初盧薇跟我說她要內定一個節目，還好我冇回絕，不然就要悔怨了！”副校長笑著擁戴道，“您看，我們的同窗今晚但是頭一回這麼歡暢啊！”

這首歌，寫的都是正能量呢！

咦，這首歌的氣勢，如何跟楊然之前的歌都不太一樣？