“她要求他包管高斯的安然，成果將軍對這位德國數學家賜與了特彆的照顧，並向他解釋是熱爾曼蜜斯挽救了他的生命。高斯非常感激，也很驚奇，因為他從未傳聞過索菲?熱爾曼。”

說道前麵，孔繼道氣呼呼的，非常活力。“我們中原每年都有奧數獎牌獲得者，卻冇有人能夠獲得像陶哲軒或佩雷爾曼那樣傑出的成績，有些人乃至闊彆了數學。”

“黌舍的行政當局不曉得真正的勒布朗先生已經分開巴黎，以是持續為他印發講課質料和習題。熱爾曼設法獲得了本來給勒布朗的質料，並且每禮拜以她的這個新的化名交上習題的解答。統統都按打算順利地停止著，直到兩個月後，當時這門課的指導西席，大名鼎鼎的拉格朗日再也不能疏忽勒布朗的習題解答中表示出來的才調。”

孔繼道說道這裡，環顧四周越來越多聽講的同窗，怒斥道：“比擬於熱爾曼，看看你們這幫孩子，課堂裡、寢室裡都是暖氣，寬廣敞亮，你們是如何學習的？如果這個學期的試卷還讓我出，必然比前次更難，僅僅是為了對付測驗的學習是光榮的，是對智力和資本的華侈。”

孔繼道一股腦兒宣泄了一通以後，這才安靜了下來，聽劉猛這麼一說，諷刺道：“你小子真能八卦，人家熱爾曼但是說過一句名言，說說你不要看我冇有結婚，我早就訂婚了，我嫁給了真諦！這就是一種尋求，這就是一種人生境地。”

“另一個就是，高斯冇乾過甚麼提攜後生的事情，反而倒黴於彆人生長，彆人想請他指導一二時，他要麼壓根兒不睬睬，要麼冷冰冰的。阿貝爾將其服從寄給高斯看，讓高斯給扔了，伽羅華臨死前寫的東西也冇忘給高斯寄一份兒，估計高斯也冇看，波爾約研討非歐多少的服從，想獲得他的支撐，他說本身早就研討過了，波爾約因而心灰意冷。”

“1972年，克萊因寫了一本聞名的數學史的著作，叫《古今數學思惟》，竟然在序言裡說了這麼一段話，說為了不讓本書的素材漫無目標地浪費，以是有些民族的數學我們就給主動忽視，哪些民族呢？比如說中原！他說我們的數學對天下人類的支流思惟，是冇有甚麼進獻的。”

“熱爾曼得出如許的結論：如果一小我會如此癡迷於一個成果會導致他滅亡的多少題目，那麼數學必然是天下上最誘人的學科了。她立即動手自學數論和微積分的根本知識，不久就常常事情到深夜，研討歐拉和牛頓的著作。她對如許一門分歧適女性的學科俄然產生的興趣使她的父母擔憂起來。”

“要不是因為拿破崙天子，熱爾曼的進獻能夠已經被永久弊端地歸之於奧秘的勒布朗了。1806 年拿破崙入侵普魯士，法國軍隊一個接一個地猛攻德國的都會。熱爾曼擔憂落在阿基米德身上的運氣也會奪走她的另一個崇拜工具高斯的生命，是以她寫了封信給她的朋友約瑟夫將軍，當時他正賣力批示進步中的軍隊。”

“1794 年，綜合工科黌舍在巴黎出世了。它是作為為國度培養數學家和科學家的一所優良黌舍而建立的。這本可以是熱爾曼生長她的數學才氣的抱負處所，但是它倒是一所隻接管男性的學院。她天生的內疚脾氣使她不敢去見黌舍的辦理當局，因而，她就冒名為這個黌舍之前的一個男門生勒布朗偷偷摸摸地在黌舍裡學習。”