媽媽拉著楊夏一溜煙就跑了，然後把楊夏送到姥爺姥姥家，就去上班了。

究竟上爸爸媽媽多餘擔憂楊夏了，俗話說得好啊，打不過跑啊！楊夏每天上山跑步，固然隻要三歲，何如楊夏基因不錯，三歲就跟四五歲差未幾，如許一來跑過一年級小屁孩還是不足力的。

“囡囡說的有事理，如許吧，夏夏媽媽給你報個跆拳道班如何樣。”楊夏在三歲就曉得甚麼是跆拳道了，主如果餬口的處所，真的韓國人特彆多，學跆拳道的人在90年代就已經很多了。

姥爺不忍心掰開她的手，很無法的決定不去打麻將了，抱著她給麻友打了個電話，“老姚，我過不去了，我家外孫女纏著我呢，你們玩吧。不可，我不去了昂。”說完就掛掉了電話，成果發明，她在姥爺的懷裡睡著了，姥爺看著他暴露了慈愛的笑容，更加捨不得心肝寶貝了，把她放在床上，在她身邊也跟著睡著了。

早晨，媽媽和爸爸說了明天的事，感覺不能遲誤夏夏，籌辦托乾係讓夏夏提早上學，但同時又擔憂夏夏受欺負，畢竟她的春秋太小，還是個小女孩。

姥爺不打麻將了，最愛乾的事兒就是帶著她滿哪誇耀，每次出去都得背好幾首詩，聽著彆人的嘉獎，偶然候真是有些不美意義。她現在每天必乾的兩件事是，讓姥爺帶本身去圖書館看書，這是一件，另有一件就是每天上山熬煉。她此生可不想做一個軟弱的人，既然連死都不怕了，再活一世就要活出個模樣來。

楊夏趁兩人不重視顛顛的跑到黑板前，拿起粉筆，在教員的驚呼聲中寫下了一個“貳”不是阿拉伯數字而是大寫的貳，教員都驚奇了，這時媽媽和王教員重視到這裡的環境，看著楊夏，有些蒼茫。

走進了校門，左麵的鞦韆還在隨風飄零，右麵的登山虎仍然暢旺，滑梯、蹦床，統統都跟本來一樣，這一眼，彷彿過了好久。進入了主樓，走進了校長辦公室，校長笑眯眯的對著另一名教員說：“你帶著這個孩子的家長和孩子看看環境。”這個教員今後成為了她的教員，但是她對她家阿誰女兒定見頗大，阿誰女兒可不是甚麼善茬，冇少欺負當時才三歲的楊夏。算了，如許的日子不重溫也罷。