聽了李小強的話今後，大師的重視力再次回到了棋盤上，特彆是那些有必然圍棋程度的同窗，更是躍躍欲試。想見地見地“國度隊成員都曾經出錯”的死活題。

“哦？是指這一係列他殺的手腕嗎？快說，叫甚麼名字？”

“哈哈哈。。。”

聽了廖瓊的話今後，李小強張口結舌，此次他是真的怔住了。饒是李小強的臉皮厚。在這一刻，他也恨不得找個地縫鑽出來。

當一副圍棋被搬進課堂今後，在這個下午的課外活動課時候，大多數同窗都圍了上來。這些人不管是不是圍棋愛好者，都興趣勃勃的籌辦見地一下這個頗具傳奇色采的死活題。

當李小強擺完今後，趙大寶此次冇有給李小強麵子，他率先提出了質疑。彆說趙大寶，四周懂點圍棋的同窗也大多暴露了絕望的神采，紛繁把思疑的目光投向了李小強。

如許的爭辯很輕易分出勝負，因為證據是現成的。在這個課堂中，很輕易就能找出一本“天龍八部”，隻要找到原文，那麼統統彷彿天然就能水落石出。

顛末如許一個“插曲”，幸虧大多數人都以為這僅僅是一個枝節題目。是以冇有人膠葛多久，大多數人的興趣，還是被“珍瓏圖”本身的內容吸引。在大師的催促聲中。李小強一步一步將“珍瓏圖”的原型擺了出來。

李小強微微一笑，他等大師都笑過後，然後開口：

“哈哈哈，冇錯，冇錯，我現在有點信賴小強的話了，這個題目，能夠還真的就是小說中阿誰題目標原型。。。”

之以是會形成如許的冤案，在這個年代也是再普通不過的事。

“我說廖大班長，你好歹也是我們黌舍的女子圍棋冠軍。如何，你對這個死活題不感興趣嗎？”

“哈哈哈，成心機，這個題目成心機！我說小胖，這個題目，也是你那些“天龍圖”中的題目嗎？”

“趙大寶。。哼，你也不學無術！”

“大師說得都不錯，阿誰題目。我們大師都冇有見過，而阿誰題目最首要的一個特性，就是“他殺”。大師說對不對？彆的，我還想再彌補一點，本題除了這個最首要的特性外，實在另有彆的一個很首要的特性，那就是當虛竹下出那步“他殺”後，全部棋局彷彿就豁然開暢。也就是說，本來一個非常難的題目，當第一個關頭解開後，前麵的難度，彷彿就平空降落了一截，大師說是不是如許？”

讓李小強奇特的就是這個處所：小說很快就找出來了，而爭論的成果。。。竟然還是趙大寶贏了！

看著趙大寶一副洋洋對勁的模樣，李小強也跑去將“證據”細心看了一下。而這本“天龍八部”中“小巧圖”三個字，讓李小強的腦袋再次處於“當機”狀況。

必須承認，在這個班級中，李小強的[ 信譽固然一貫不錯，不過廖大班長還是很有權威的。大師聽了她公開質疑李小強的話今後，較著有部分同窗頓了一頓。

很明顯，這是一個冤案。李小強非常清楚，真正精確的，應當是人家廖瓊同窗。而為這個“冤案”供應假證件的，就是那本印刷粗糙的“天龍八部”。