公然如蘇文所說，小詩很短，隻要簡樸的四句，但是卻給了世人冇法設想的體味！

在她看來，描畫美人姿勢的新詩，冇有能比得上這一句的。

“好詩，真是好詩啊！好一個《保重》，實在是把一個美女的姿勢都寫得淋漓儘致了！”

那情素，非常縹緲，但是卻像一個什物俄然從虛空中插了過來，一個更實在的氣象在世人腦海中閃現了――像水蓮花一樣嬌羞的和順美人！

《保重》！

短短四句詩裡，竟然就有兩句可謂典範，這還是人寫出來的嗎，說是詩仙也不為過了吧！

他本身就是一個年青的文人才子，對於詩歌筆墨的觀賞天然不差，並且他對於詩歌也揣摩研討過，不然他也不會寫出《偶遇》如許的詩歌來。

相反，前麵一句“那一聲保重裡有甜美的憂愁”的確把全詩都寫活了，與“水蓮花不堪冷風的嬌羞”相對應，構成一個團體，把這詩歌的意境推向了一個岑嶺！

蘇文聞言點頭笑了一下。

“如許的女人存在嗎？是蘇文黌舍的校花？我感覺這是他藝術加工過的形象，不成能有如許的女人的！”

一首《保重》小詩，正式展現在世人麵前。

彆的一邊，梁子虛呆呆坐在坐位上，滿心都是絕望，蘇文冇有像他禱告的那樣把詩的後文寫砸了。

“道一聲保重，道一聲保重/那一聲保重裡有甜美的憂愁。”

暗戀是一種難以言說的情素，說不得，道不明，卻又永久都冇法淡忘，心中的阿誰她或者他，老是時不時閃現。

想到這裡，梁玲漸漸站了起來，按手讓大師溫馨下來後，她笑著問：“另有人要上來揭示作品嗎？”

……

“《保重》一出，寫女人的新詩裡，誰與爭鋒呀！”

門生們紛繁嚷著冇有了，有的還說上去做甚麼，在蘇文麵前丟人現眼嗎？

門生隻感覺這詩句非常吸惹人。忍不住想看下文，著作等身的班主任梁玲聽了以後。立即就繃緊了身材，她體味獲得，蘇文隻是簡樸的一句話，就把一個境地寫出來了――起碼，一個美女的氣象是出來了。