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“其他不扯了，從速作詩，作詩！”方承世催促蘇文從速行動，他太等候蘇文的詩歌了，他感覺讀蘇文的詩歌是一種享用。

方承世本也不籌算理睬謝天行了，不過為了服眾，他還是解釋說：“謝天行同窗，蘇文寫的三首詩，你都看過了嗎？”

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好嘛，幾句話能把現場的人全都獲咎完，謝天行也算是奇葩了。

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謝天行隻是擁戴罷了，並冇有甚麼好的建議，聞言不由看嚮明天的客人方承世，口中說道：“方教員，你親身前來，必定已經想妥體例如何證明蘇文是個西貝貨了。你來講說，讓這個扯謊小人本相畢露！”

麵對證疑，蘇文開門見山，問要他如何證明。

“好！有自傲！”方承世讚歎蘇文的胸有成竹，說完他也抱手在胸，一副等候的模樣。

蘇文趕緊點頭：“求之不得，求之不得。”

先序而後詩？

方承世這才笑著說道：“詩歌這東西，靠的是靈感，彆的急才也很首要。蘇同窗，如許吧，我與你的餘教員一樣考校你，隻要你現在能再寫一首古詩，與你前麵三首主題比較貼切的就行。程度不是很差的話，我就承認這些詩都是你寫的。今後不管誰問起，我以明天的景況來解釋，都能夠對付疇昔了。如何樣？”

想了一會，姿勢做足了，蘇文快速抽出一張椅子坐了下來，從辦公紙上抽出一張白紙，再拿來一支圓珠筆，微微一低頭一沉吟，筆隨心動，唰唰寫下一行行筆墨。

方承世並不矜持，湊到蘇文身邊旁觀，餘成見狀也不甘逞強，湊到另一邊，把蘇文圍住了。謝天行冇有體例，隻能踮著腳根在前麵看一下。

餘成卻不曉得，他鬆一口氣的同時，卻招來了謝天行這個故意人的重視，他把餘成的話一揣摩，頓時瞭然是如何一回事，他瞥了蘇文一眼後，從速低下腦袋，目光閃動，收回一絲陰冷的光芒，心下嘿嘿嘲笑，生起了一個陰人的主張。

蘇文也就不說了，方承世愈發感覺謝天行這個門生討厭到了頂點，讓他不要入彀，不是說他蠢麼。最為躺槍的就是餘成了，他現在恨不得把謝天行這個門生一腳踹出辦公室！

謝天行愁悶了，他是聰明人，方承世的意義再較著不過了――詩是好詩，好到冇有人情願給其彆人分享名譽，更不會有人情願代筆如許的詩。那麼，蘇文十有八九就是原作者。

還好警免得早，有迴環的餘地。

想到這裡，謝天行扭頭看了蘇文一眼，隻見他神情淡然，並冇有因為他們的質疑而憤怒，內心就更不爽了，不由嘴硬說道：“方教員，這個蘇文我也體味，之前是能寫些小文章，可那都是招考作文，俄然能寫出古詩來，這事很蹊蹺的！”

餘成也來了興趣，俄然想到一事，說：“哦對了，蘇文，之前我給你寫的序文，就是交代了明天早上的事情，申明那三首詩的由來。剛纔你方教員和我說過了，如許寫並不鐺鐺，畢竟事關文武賢人。我想了一下，哪怕不牽涉文武賢人，你這些詩換一個情境都是可貴之作。他讓我改一下序文，你冇有定見吧？”

是以，蘇文寫的阿誰《過伶仃洋》他是冇有見過的。