如許做的直接效果就是，單單兩個月的時候小涵積累的籽料就有兩百多斤了，遵循後代朋友買籽料的代價，這也有上百萬了。

大水過後，小涵最大的收成就是沿河撿了好多和田玉籽料，如許提及來或許大師不信賴，哪有那麼多的玉石可撿？但是究竟上就是如許，在八十年代中期的時候，玉石籽料還冇引發大師的充分正視，當大多數人還在為溫飽題目儘力的時候，如何會去重視這些身外之物，玉器與古玩那是亂世下的玩物，不能當飯吃的，當人們開端正視這些東西的時候，常常代表著人們已經有充足的財力去具有這些東西。

第十六章多纔多藝的學習之路

這段時候小涵的餬口過得那叫一個充分，上午下午還是學習，學習進度已經到了小學四年級了，實在對她而言，學到小學四年級隻不過是裝裝模樣罷了，不敢再表示的太快了，會嚇好人的，就算趙爸趙媽外加李蘇的心臟夠固執，她也得悠著點不是？宿世她就很聰明，但還做不到過目不忘，背誦一篇文章普通熟讀三遍就記著了，但過一段時候必須再複習一下才行。現在她現，她真的是過目不忘了，任何東西隻要她看過今後就能記著，就算過一段時候影象仍然很清楚。當然詳細環境另有待今後慢慢考證，必竟她返來也不到一年，有些事情現在就下結論為時髦早。

李蘇除了教小涵學習語文數學書法繪畫以外，現在又加上了英語俄語古琴，英語俄語是李蘇看她聰明增加的，教小涵童鞋古琴是因為小涵本身要肄業習唱歌，李蘇就想到本身鎖在櫃子裡的古琴都好久冇動過了，那但是爺爺留給本身的記念，現在一向閒置真的是對不起他白叟家，現在有小涵這麼聰明的一個門生，不如教給她吧，她想學唱歌，申明她喜好音樂，本身就先教她樂理，教她古琴，一小我的樂感好了，唱歌也不會差到哪兒去，再說她感覺一個聰明標緻的女孩子會一件樂器要比純真會唱歌強多了。跟著這些課程的增加，小涵也不會象本來那樣無聊了，必竟俄語與古琴對她而言是全新的，多學一點是一點，她但是曉得後代更喜好多麵型人才的。

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小涵撿的這些籽猜中也不乏一些a貨，成色非常通透，這也算是在新疆的分外福利吧。彆的小涵還和在這一代放羊的巴郎子（維族小孩子的稱呼）打了號召，給他們看了一下籽料的模樣，讓他們放羊的時候撿到彙集起來，給小涵送過來，能夠換饅頭吃，由此以來，也就變更了這四周巴郎子撿石頭的主動性，普通他們撿過來後，小涵再驗收一下，真正的籽料就留下，每二十塊合格的石頭換一個饅頭吃，不是小涵摳，是這一帶放羊的巴郎子太多了，她如果不如許做，她家的饅頭加李蘇家的饅頭都不敷換的。何況她還得偷偷的拿呢，興虧趙媽一貫風雅，曉得小涵不會華侈，也就冇管她。實在不是小涵不想奉告趙媽實際環境，但是你想想一個四歲的孩子奉告你這東西會贏利，你會信賴嗎？不管她再聰明，你真的會信賴嗎？