班主任明顯冇預感到舒柏川的自我先容會如此簡短，她怔愣了一下，才點點頭，指著第一組最後一排對舒柏川說道：“柏川，你到儲物室搬張桌子和椅子，去那邊坐。”

“柏川同窗，請你把本身的名字寫到黑板上，然後做一個簡短的自我先容。”班主任非常慈愛地對舒柏川說道。

而舒柏川，早以迅雷不及掩耳之勢站到了一旁，抱著雙手，好整以暇地看著麵前雞飛狗跳的一幕，眼裡儘是戲謔。

安得與君相斷交，免叫存亡作相思。”

“啊！”，這是幾個女生的聲音。

――節選自

靈敏如舒柏川，對如許“熱切”的視野天然不會冇感遭到，他順著直覺掃疇昔，發明課堂最後排有一個高大帥氣的男生正目不轉睛地看著本身，眼神雖龐大，卻不會讓人想歪，也冇有給他“同類”的感受。

但曾相見便相知，相見何如不見時。

因為我已經不是正值15歲韶華的陳浩宣了，陳浩宣在心底冷靜想到，對著薛子文卻隻是笑了一笑。

“嘿，宣子，退步了哪。”薛子文拍了拍他的肩。

“切！那裡帥了？就一小白臉！”薛子文一臉不屑地在轉筆。

“哇！他是誰？長得好帥哦！”

那是個伶仃的坐位，與陳浩宣僅僅隔著一條走道。

再次見到那抹在影象中被沖刷得非常清楚的身影的一刹時，陳浩宣那顆自重生以來漂泊不定的心，沉澱下來了。他想，或許，他重生返來的意義，便是用一世友情，換得舒柏川的安然、安康與歡愉。

“我感覺比金xx帥誒！他更豪氣一點。”

薛子文放心腸鬆了一口氣，繼而狠拍了陳浩宣背後一掌，哈哈大笑道：“就曉得你小子皮糙肉厚的摔不壞！”

再次感遭到籃球大要那凹凸不平的觸感，陳浩宣內心非常地記念和感慨。他走到三分線外，試拍了兩下，對準球架，一個起跳，雙手一拋……“嘭！”球撞到了球框外沿，反彈了出去。

“同窗們，請靜一靜。”班主任敲了敲講台，“這位是我們班的新同窗，舒柏川，大師鼓掌歡迎。”班主任話音剛落，課堂裡便響起了一片熱烈的掌聲，此中尤以女生為最――

統統，彷彿開端沿著宿世的軌跡，重新翻牌。

“啊喂！宣子，等等我啊——”身後，傳來了薛子文的哀嚎。

練習開端了，陳浩宣垂垂進入了狀況，他如一羽飛箭般在球場穿越，健忘了時候，健忘了地點，健忘了周遭，突閃，回身，傳球，接球，奔騰，投籃……這是屬於他的天下，就如海裡的遊魚，戈壁上的飛鷹，無需決計去學習，就能敏捷地把握這統統。

既然如此，那就讓他用儘力去彌補統統的遺憾吧！

他從粉筆盒裡拿出了一支紅色的粉筆，頓了頓，回身，乾脆利落地在黑板上寫下了蒼勁有力的三個字，“舒柏川”。

下課的鈴聲終究敲響，辛苦了一整天的學子們像籠裡被放飛的小鳥，眨眼間便跑了個一乾二淨，唯剩幾個值日生和冒死三郎仍在死守陣地。

陳浩宣也在，他瞪著練習冊上那幾道破鈔不敷一分鐘就能解出來的數學題，內心冷靜數著花瓣——“去問，不去問，去問，不去問……”。諒解這個活了三十幾年，eq仍然為負的人，他實在不曉得“搭訕”的藝術。特彆是，他現在的“搭訕”工具還是個男人……