罪過三：女教員講聖經，講到大大水把地球上生物全淹死了。頑童門生問教員：“你肯定？”女教員說：“肯定。”頑童門生：“那魚呢？”女教員：“你出去！”

要曉得，那但是直接的晉升到“賢人”的靈魂強度呀。“半聖”的名頭，可不是虛的。當梓星的“魂體”晉入到賢人之境，它能給“遊戲空間”，給梓星本尊供應的“反哺”，必定也能令梓星樂得笑不攏嘴。喜得找不著北。

“雷電小獸”還冇有完整熔化深淵之壁中埋冇之利刃，偶爾昂首，就看到天空中又開端堆積了密密麻麻的“寶貝”――如此數量的寶貝堆積它頭頂之天空，所為何來。早就已經是不言而喻的事情。

“框框”持續保持著不賣關子的一貫風格。

“金磚之靈”對“浪花小獸”的非常反應非常之不睬解。因為它終歸不信賴“浪花小獸”的智商存在如此嚴峻的“缺點”。以是“金磚之靈”詭異費解了。

罪過二：另一節課。女教員：“多位數減法，碰到低位數不敷減時，就向高位數去借。”頑童門生：“高位數不借如何辦？”女教員：“你出去！”

“雷電小獸”氣得大吼大呼，風采通盤淪喪。但在它的發飆影響下，被它力量“滲入”了的“深淵”中的n堵巨壁。頃刻間行動起來，狠狠的吞噬融解仍埋藏於壁內未射.出來的殘剩“利刃”。

罪過五：女教員出春聯“國暢旺，家暢旺，國度暢旺”。班長對下聯“天恢宏，地恢宏，六合恢弘”。頑童門生對的下聯是“你.媽.的，他.媽.的。你.他.媽.的”。女教員：“你出去！”

“雷電小獸”要把這一地區打形成本身的“按照地”，把埋藏於壁內的“遊戲利刃”十足吞噬，融為本身的力量，那也是不成跳過的環節。

“雷電小獸”在愁悶中，固執的斥地著屬於它本身的“按照地”。

“雷電小獸”一個猝不及防，嚐到了“千刀萬剮”滋味。

“金磚之靈”頓時被勾起了獵奇心：“那浪花小獸它究竟想要乾神馬？”

總之，“雷電小獸”剛剛纔好不輕易地將“按照地”建了個雛形，竟然就要麵對數量驚人的“寶貝”圍殲――這讓它的表情特彆糟糕。

接下來，它要乾的，就是將本身那“雷電之軀”融入這個特彆的“深淵”當中去。

在“金磚之靈”的內心，已經完整的判了“雷電小獸”極刑了。未完待續。如果您喜好這部作品，歡迎您來起點（.投保舉票、月票，您的支撐，就是我最大的動力。手機用戶請到m..瀏覽。)

罪過六：女教員說：“豬是一種很有效的植物，它的肉能夠吃，它的皮能夠做皮革，它的毛能夠製成刷子，現在有誰說得出它另有其他用處嗎？”頑童門生答，“它的名字還能夠罵人。”女教員：“你出去！”

起首是“深淵”之下那一潭本來暮氣沉沉的黑水，驀地升騰起滔天濁浪，朝著它襲捲了過來。“雷電小獸”略微對那些濁浪有著輕視心機，尾梢部位被“濁浪”給卷中了……頃刻間，末梢中的雷電光芒就四分五裂，敏捷的消逝。

明顯有著好的“滅敵機遇”，為甚麼不消？白白的放棄掉？莫非偏要等敵手“站穩了腳根”再大打脫手？這不叫風采！那是傻冒纔會乾的活動！！！