王暉民放動手中的報紙，內心波瀾起伏。他深知這篇文章的分量，這不但僅是楚君小我態度的題目，更能夠在員工的思惟上引發混亂，觸發冇法預知的連鎖反應，影響全部分行的大政目標。他的大腦飛速運轉，思考著如何敏捷采納行動，以製止局勢進一步惡化。

李月霞微微點頭，語氣稍顯和緩：“我很欣喜你能熟諳到題目的嚴峻性。但僅僅熟諳到是不敷的，關頭是要采納實在有效的辦法。起首，你需求在全行範圍內展開一次思惟教誨活動，重點是強化民主集合製原則的學習和瞭解。其次，要建立健全監督機製，確保每一名乾部都能在構造的框架熟利用權力，根絕近似事件再次產生。最後，對於此次事件的措置，要公開透明，讓全部員工都能從中接收經驗。上麵員工思惟混亂，各有所思，這申明我們的政治思惟事情存在縫隙。麵對如此嚴峻的題目，作為行長，你必須承擔全數任務。”

李月霞掛斷電話後，還是靜坐在原位。她看著王暉民專注地瀏覽報紙，直到他讀完，雙手有力地放下報紙。她用下巴表示他坐到辦公桌前。王暉民坐下後，李月霞用手指小扣桌麵，語氣嚴厲地開口：“王暉民同道，我不明白，你平時是如何帶步隊的？是如何加強步隊扶植的？對於民主集合製原則，你是如何貫徹履行的？我在大小集會上幾次誇大民主集合製原則，卻總有人持反對定見，以為我過分誇大民主原則。但是，比來產生的這一事件，恰好揭露了一個核心題目：我們在誇大民主原則方麵做得還不敷，對民主集合製的貫徹履行不敷果斷，履行民主原則的力度過於軟弱。固然題目大要上呈現在員工身上，但題目的本源卻在於你。作為行長，你不但是停業的帶領者，更是團隊思惟和規律的引領者。你必須深切深思，本身是否真正實施了應有的職責，是否在平常事情中充分誇大了構造規律和民主集合製原則的首要性。”

王暉民的神采微微發白，他認識到李月霞的話直擊關鍵。他低下頭，誠心腸說道：“李行長，我深切熟諳到本身的題目。我確切過於存眷停業目標的完成，而忽視了對團隊思惟和規律的指導。我會當即采納辦法，加強民主集合製的教誨和培訓，確保每一名員工都能深切瞭解並嚴格履行這一原則。”

李月霞在聽取王暉民的陳述後，神采逐步變得溫和。她明白王暉民是一名才調出眾的行長，固然此次確切產生了失誤。她點頭表示承認：“很好，王行長，加強銀行辦理，晉升員工的思惟認識，這是刻不容緩的任務！我但願你能敏捷采納行動。”李月霞的語氣變得暖和，“但請記著，處理題目不但僅是究查任務人的任務。簡樸地罷免查辦是輕易的，但如許做並冇有底子處理題目。我們需求在同一員工思惟高低工夫，在軌製扶植上投入精力，正視基層構造的扶植。我們必須讓員工深切瞭解民主集合製原則的首要性，並通過教誨和培訓，使這一原則深切民氣，確保每位員工在平常事情中都能自發地遵循和保護民主集合製原則。”

王暉民行長當真聆聽李月霞的唆使，並敏捷在條記本上記錄下來。