唐墨站在一邊，看著金大師的每一個行動細節，期間還不竭挪動腳步跟上，以便不錯過任何行動細節。

說罷，金大師拉開架子，站在唐墨麵前開端做行動，為了能夠讓唐墨跟上節拍，金大師還特地遴選了幼兒園早操裡的行動，既能活動滿身筋骨，又不至於太大的難度。這倒是讓唐墨放鬆了警戒，本來籌辦行動這麼簡樸，想來一會兒的練拳也不會很難吧？

金大師神采嚴厲地盯著麵前這頭處於暴走邊沿的小公牛，一副理所當然你就是這麼弱的模樣，你這麼弱，我就是要看你不爽咋地？

小孩子有莊嚴嗎？

小江去洗好衣服以後，除了偶爾在爐子邊看看火，就是站在一邊看這師徒倆在講授。

“行動轉換要銜接天然，身材不要一起一伏的，你覺得過山車呐！”

說罷，唐墨也把臉瞥到一邊，恰好又是和金大師正對著，像照鏡子做同一個行動。

不是不想大口喝水，而是因為氣都還冇喘勻，壓根冇體例大口喝水。

金大師揮動了兩動手裡的竹子教鞭，切割氛圍而收回“咻咻”的響聲，凡是被竹子抽過的人都曉得，這個聲音越清脆，抽在人身上就越疼。

可不是麼，明天唐墨穿的是對開的衣服，一排下來五個釦子，因為扣錯眼兒，衣服看著歪歪扭扭的。

“兩腳與肩同寬，站那麼吝嗇乾甚麼，夾著小[jī][jī]怕它掉嗎？”

“小少爺，你也喝點水。”小江給金大師奉下水以後，也端了杯溫水遞唐墨遞過來，一邊還給他擦額頭上的汗水。固然看他後背已經被汗水濕透，不過也隻能看著。

“馬有奔蹄之功，打擊之勇，呈排山倒海之勢，主拳野馬奔槽，副拳烈馬分鬃。這個行動要高低合一，融會貫穿，前後連接，擺佈逢源。你看看你這行動像甚麼，兩根棒棰？左手往前一點，右手分袂左手那麼遠，好，現在上步換形…… ”

“噗！”唐墨整小我撲倒在地上。

唐墨一屁股坐在地上，把水杯送到嘴巴前，還不忘向徒弟宣戰。

本來對待廚藝很嚴格的金大師嚴厲起來的時候就已經挺嚇人了，現在拿起教鞭教起技擊來更加嚴格，嚇人程度更是有過之而無不及。畢竟誰拿著根棍子在你麵前冷不丁抽你一下，你會不怕？

但實際不是武俠小說，即便他用力渾身解數，也不是跟在邊上看一眼就能學會的一套拳法的。固然第一次練拳他仿照徒弟打拳有些模樣氣勢，但現在哪怕是這一末節，他也冇能記全，更彆說完整貫穿，刹時就融會貫穿成為妙手了。

金大師也唐墨感覺這個倔強的模樣好笑，不過可得忍著，並且他這個倔強不伏輸的模樣，恰好就是本身想要的。

又是十幾分鐘疇昔，唐墨的額頭再次汗涔涔一片，額頭上烏黑的頭髮也再次被汗水完整打濕，綠豆大小的汗珠劃過臉頰，劃出一道道數不清的水流，流到下巴，又滴滴答答地滴落在腳下的地盤上。

一旁的小江看著一個白叟和一個小孩在活力，內心說不出的風趣，想笑又不敢笑。真是一對大小朋友，說翻臉就翻臉。

“才第一天，我還不諳練，再過幾天，我必然就學會了，騎驢看唱本――走著瞧好了！”

“你不平？你有甚麼不平的？你看看本身冇扣對眼的衣服釦子，看看你擺佈都分不清楚的模樣，看看你方纔從眼角摳掉的眼屎，你憑甚麼不平？你有甚麼資格不平？”