測驗之前，趙如雲對李言說道：“語文是班主任監的考，數學必定不是他了，到時候你必然要關照關照我啊！”

想到她，腦海裡就出現出無數件她為本身做的事情，每一件都曆曆在目，想到今後再也見不到她，李言眼眶一熱，差點落下淚來。

數學測驗停止到一半，前麵兩排的好些同窗開端無所事事起來。

跟著交卷出來的同窗越來越多，對答案的人也多了起來。

考完數學，已經是中午十二點，因為月考是全校插手的，以是明天全部食堂都是會商測驗環境的聲音。

公然，李言剛把這個步調做完，就聽到蘇教員在上麵提示大師填寫班級、名字和學號。

少了她的騷擾，李言做題放心多了。

時候大抵停止到三分之二，看著烏黑的卷麵，趙如雲按耐不住了，她乘監考教員不重視的時候朝李言小聲叫道：“李妍……李妍……”

數學不像語文，不曉得的能夠亂寫，或者東拚西湊填寫答案，它隻能通過精確的演算，獲得精確答案，如果不曉得解題體例，除了乾瞪眼，也隻能寫個“解”字，再乾瞪眼。

“老天太不公允了，為甚麼讓靈感找你卻不找我呢？我那八百字，寫的心力交悴，把標點標記算上，纔好不輕易湊齊。”

趙如雲整小我趴在雕欄上，聽到李言的話，她側過甚語氣讚歎，“你把格子寫完啦！那得有一千字呢！短長了呀！”

交完試卷，班裡的同窗相互唉歎，說此次的數學題實在是太難了！

作文題目是，描述一個你最靠近的人，除詩歌以外，不限題材，字數不低於八百字。

李言把她的手從肩膀上拿下去，拉著放到雕欄上，說道：“我剛好把格子寫完，冇數有多少字。”

測驗經曆三，作答的筆跡必然要工緻，就算寫的醜點也不能草率不堪。

寫的再好，如果筆跡草率，教員纔不會有阿誰耐煩去漸漸辨認，直接隨便給個分數就好。

趙如雲反過身，背靠著雕欄，朝李言說道：“我們對下答案如何樣？第一題，你選的哪個？”

李言稍一思慮，就開端下筆，最靠近的人，當然是她的老媽。

測驗經曆四，最後半個小時，對於不會的題，不要再死磕，不如用阿誰時候把做好的題再細心查抄一遍，說不定會有不測收成。

她是第一個交卷的，當她站起家問可不成以交卷的時候，班主任連連讓她不要焦急，多查抄一遍。

確認卷麵完整今後，開端填寫班級、門生號和名字，填寫的時候筆跡要清楚，不得塗改。

這些都是李言讀了那麼多年書總結出來的經曆，不管任何測驗都能夠通用。

李言很淡定的表示查抄好了，然後遞上試捲走出課堂，課堂內裡一片溫馨。

趙如雲從速指了指一道不會做的挑選題。

語文普通有兩張卷子，一張卷子又分為四頁，兩張合起來就是八頁，這個時候不能焦急，從第一題開端做，先把會做的全數寫完，對於不肯定或者不曉得的臨時放棄，畢竟測驗冇有那麼多時候給你躊躇思慮，特彆是前麵另有一篇占幅很大的作文要寫。

那顆樹她曾近間隔旁觀過，是一顆有著三百多年樹齡的香樟，還冇有這個黌舍的時候，它就已經站在那邊了。