主任對著核心的女生們活力的指責：“你們從速規複原狀，圍著一個男人如許成何體統！”

“不成能會再出來的，你冇看到他們出來後一點聲響都冇有嗎？一向待在這裡有甚麼用啊，莫非要在這裡等死。”不良門生直接抓住劣等生的衣領憤恚的說。

因為這個龐大的旋渦堵住了出口，而具有另一個鎖起來的後門鎖匙的主任，也進了旋渦通道裡。當然，後門的備用鎖匙在鬆本的身上。一時候一眾門生教員竟然被黌舍三米高的圍欄困在了黌舍裡。

教員站在課桌前上課,坐在靠窗邊的桐繪循分的坐在椅子上,眼睛一向盯著書籍彷彿很當真的模樣,但實在她是在偷聽右下角的女生們說話。

當桐繪越來越靠近校門口後，才真正看清阿誰東西。那些女生不知是如何回事，竟然以十字路口美少年為中間一圈一圈的圍成旋渦的形狀，一個龐大的旋渦就如許堵在校門口。

這個龐大的人牆旋渦全都由女生構成，但是她們並冇有背靠著背，反而與身前的人空下剛好一小我通過的間隔，留下一個旋渦狀的扭轉通道。

桐繪心想這些女生為甚麼要這麼做呢，如許的話她們莫非要一向站在這裡......

“甚麼！真有這類事！”

“甚麼！”鬆本教員聽到後大吃一驚，他又看了一眼通道入口，內心隻感覺一陣發毛。心想內裡如何能夠會有人在叫主任的名字，我如何冇聽到，他不會是因為此次事件的精力壓力呈現幻覺了。

桐繪遠遠的躲在牆邊，看著坐在他右邊的同班男生頭也不回的進了旋渦通道裡，內心俄然想起本身剛進黌舍時產生的事。

“傳聞彷彿還......”

主任走到通道的入口往內裡看了看，但是這類旋渦狀的通道如何能夠一下子看到絕頂呢，他站在這個入口後渾身都在顫栗，彷彿這個通道的絕頂有甚麼東西在呼喊本身。他對跟在身後的另一名年青的教員說：“鬆本，這個通道內裡有人在叫我的名字！它在叫我快點出來！”

主任隻好指著站在旋渦中間的十字路口美少年喊道：“這位先生，你快勸勸這些同窗，從速叫她們散開。”但是十字路口美少年就像冇有聽到一樣，看都不看他一眼。主任執教三十年來第一次趕上這麼大範圍的對抗，他眼睛瞪得大大的，握緊拳頭咬牙切齒的說：“豈有此理！”