“......”桐繪心想，井下必然是在騙我。

為了製止一些門生躲在偏僻的處所做出些甚麼事來，經教員們的全部同意，他們讓規律委員的人把這些躲在暗處不敢出來的人全都找出來，和彆的門生堆積在校門口前的一片空位上。因為規律委員人數不敷，還臨時讓每個規律委員在門生中任命五小我來當助手，這些幫手教員辦理門生的人手臂上都綁著一條紅色的帶子。

他們幾人在廁所裡又聊了一下便分開了。

“......你應當是跟蹤黑澤進入黑渦高中的吧，井下你為甚麼要這麼做呢，前次也是如許。”桐繪顛末一番時候的清算，腦內的思路已經非常清楚。

桐繪從速分開藏身的牆角，跑到阿誰離課堂偏僻的三樓廁所最後一間隔間裡躲了起來。她嚴峻的盯著廁所門上的字，心想他們應當不會來這裡找人的吧，隻能先在這裡躲一陣子了。

她透過門底的裂縫看到門下呈現的暗影，內心驚駭的禱告這小我快點分開。可上天就彷彿在跟她開打趣一樣，阿誰暗影一向沉默的停在門前。

“......奉告你也冇乾係，畢竟你不是外人，拉一小我和我一起憂?老是好的。”雙二摸著下巴想了想說。

“很有能夠是聲東擊西的煙霧彈。”

“等等......不是外人是甚麼意義？”桐繪鎮靜的說，“我和你冇甚麼乾係吧！”

現在隻能靠統統的教員和規律委員來管住這幾百人門生，怎能不讓教員們心驚肉跳，萬一這些社會心識還未發育健全的門生因為發急而暴動，那該如何辦，有誰管得住他們。

“我從未想過五島是這麼聰明的女孩，實在是佩服。”

這個聲音就像旋渦一樣在桐繪的耳朵裡纏繞不去，明顯是很暖和的話語，卻令她感到一陣心寒。桐繪捂著耳朵心想，必然是教員說出這番話時的笑容過分子虛，冇法發自內心的假笑......總感覺很可駭。

“她們都想要獲得黑澤，都想要黑澤愛上本身......”這是非常較著的答案，但這個跟她們奇特的行動有甚麼乾係呢，桐繪埋頭苦思冥想，腦中俄然閃過一個驚人的設法，“一向站在那邊......是為了不讓黑澤分開！她們竟然想要把黑澤永久留在本身構成的旋渦裡！”桐繪心想這真是個非常可駭的設法。

等他們都做好統統籌辦後，趕來的規律委員剛好達到。雙二透過鐵欄看到六個手臂上綁著紅帶子的門生前後走了出去，他們一間間的搜尋，最後隻能白手而歸。他見桐繪想要說話立即捂住她的嘴，一根手指抵在唇前表示她溫馨下來。

雙二接著答覆之前她提出的迷惑：“那些女生一向站在校門口固然禁止了你們出去，但這個成果並不是她們的目標。對你們而言她們站在那邊就是毛病到你們，而對她們而言你們想要出去則是毛病到她們，因為她們必然要站在那邊。你猜那些女生不吝成為人牆旋渦都想要獲得的是甚麼？”

“真是薄情啊，你忘了與黑澤其度的難忘一夜嗎？”雙二含混的說，“還是我美意幫了你一把的說。”貳心想，固然最後有種本身挖坑本身跳的感受。

又過了十幾分鐘，門外六小我躡手躡腳的出去想要捉人，他們思疑有人躲在廁所裡，便假裝分開的模樣，意欲出其不料的抓住阿誰覺得危急已經消弭，從安然的藏身之處出來的門生，卻隻看到空空如也的廁所。